Libro-Agroecologia
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El diseño de sistemas y tecnologías alternativas83ral, el producto es una hipótesis detallada y extensa que se puede utilizar como fundamentopara la investigación o el desarrollo.RRA Participativa. Usada para comprometer a los agricultores y autoridades localesen las decisiones sobre las acciones subsiguientes basadas en las hipótesis producidaspor las RRA exploratoria y temática. El producto es un conjunto de pruebasrealizadas por los agricultores o el desarrollo de una actividad que compromete estrechamentea la comunidad.RRA Exploratoria. Usada para vigilar el progreso de las pruebas, experimentos ypuesta en marcha de la actividad de desarrollo. El producto es generalmente una hipótesisya estudiada conjuntamente con cambios consecuentes efectuados en las pruebas, oel desarrollo de una charla, todo lo cual supuestamente, arrojará beneficios.La emergencia de la RRA ha enriquecido considerablemente la disponibilidad demétodos de análisis para el desarrollo rural. Las técnicas se pueden elegir de acuerdocon la naturaleza del problema, la situación local y los recursos disponibles. En particular,se pueden combinar diferentes técnicas, tanto formales como informales, paraproducir un proyecto ciclado de acuerdo con las líneas de la Figura 4.4, aplicables auna amplia gama de proyectos grandes y pequeños. En dicho esquema, el papel principalde la RRA es definir y perfeccionar hipótesis que luego son probadas formal oinformalmente, como parte del ciclo del proyecto, suponiendo que el ciclo es repetitivo,flexible y abierto. Los defensores de la RRA consideran que debería ser posiblecombinar velocidad con rigor y sensibilidad, lo que se traduciría en un desarrolloproductivo, durable y equitativo en sus beneficios.Pasos en la RRASelección del terreno. Los terrenos para el análisis RRA se eligen mediante las recomendacionesde la comunidad o de acuerdo con el consejo de autoridades de exten-OBJETIVO PRINCIPAL1 semana / 1 mesRRA Exploratorio / Análisis AgroecosistémicoPREGUNTAS CLAVESHIPOTESIS DEINVESTIGACION6 meses / 1 añoPRUEBATópicos del RRA6 meses / 1 añoHIPOTESISDE TRABAJOACCIONExamen formal / Experimento /Tópicos del RRAParticipatorio RRA6 meses / 1 añoMONITOREO Y ANALISISMonitoreo RRA / Análisis Estadístico /Examen formalFIGURA 4.4 Un modelo para el diseño y puesta en práctica de un proyecto que combina el uso deuna Evaluación Rural Rápida y el estudio y análisis formal (según Conway y Barbier 1990)
84Agroecología: Bases científicas para una agricultura sustentablesión o gubernamentales. Las ubicaciones tienden a ser lugares donde ha habido prolongadasdificultades ecológicas o problemas en la productividad.Visitas preliminares. Un equipo generalmente consiste en cuatro o seis especialistasen agua, suelo, silvicultura, ganadería, desarrollo de comunidades y otras áreasrelacionadas con el manejo de los recursos naturales, que se reúne con los líderes dela localidad antes de comenzar una RRA para clarificarles aquello que se hará yaquello que no se hará.Recopilación de datos. Existen cuatro grupos básicos de datos que se busca reunir:1. Datos espaciales. Incluyen un mapa de bosquejos de la localidad, recopiladoscon la cooperación de los líderes de la comunidad, para identificar los detalles físicosy económicos y establecer la infraestructura de la comunidad.Un transecto de la localidad, con la cooperación de residentes, para identificartipos de uso de la tierra, problemas y oportunidades de solución. El transecto tambiénayuda al equipo a determinar la existencia de subzonas dentro de la comunidadque requieran consideración especial (Figura 4.5).KAUUMBO1500m.bosquenativoarroyoKATHEKA CENTER1300m.terrazasextensivasmangopapayaárboles frutales1100m.compuertarepresa ycontrolde drenajemaízterrazaspozos ymanantialesshambasfrijolmaízsisalmaníbananascafévacas, cabrospollosalmácigosárbolescampo abiertopraderapastoacaciassisalcaminocolegiotiendasiglesiaalmacéncontrol represaalgo de aguasubterráneaalmacenajesisalFIGURA 4.5 Transecto de la localidad, donde se delinean los problemas y las características principalesde las subzonas (Mwagiru et al. 1989).
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