Tema 1: La logopedia y la lingÃ¼Ãstica aplicada - OCW de la ...

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Presentación Tema IntroductorioLingüística General y AplicadaTroncal de primer curso de Logopedia1. Nociones lingüísticas: ggt:modularismo• “Turing propone que pueden diseñarse máquinas que tengan uncomportamiento inteligente. Para ello, utiliza el cerebro humanocomo analogía para describir las características de esa máquina.Si la inteligencia humana se potencia con aprendizaje, igual sepuede hacer con la máquina, es decir, organizar su ‘inteligencia’.Se trataría de máquinas que imiten al hombre o alguna de susfunciones o comportamientos. (...) Turing sugiere que loscircuitos eléctricos de las máquinas de computación podríanimitar al sistema nervioso, pues son capaces de transmitirinformación de un lugar a otro y almacenarla.”(Romero 1998: 419)Romero, Agustín (1998): “El papel de las nuevastecnologías del conocimiento y de la información enel surgimiento de la psicología cognitiva”, en F.Tortosa (Ed.): Una historia de la psicologíamoderna, Madrid: McGraw-Hill, 417-432Ordenadores COMOmentes/cerebrosB.Gallardo Paúls 2008. Universitat de València151. Nociones lingüísticas: ggt:modularismoOrdenadoresCOMOmentes/cerebrosKonrad Zuse y el Z3 (1941)B.Gallardo Paúls 2008. Universitat de València16Beatriz Gallardo PaúlsCurso 2008-2009
Presentación Tema IntroductorioLingüística General y AplicadaTroncal de primer curso de Logopedia1. Nociones lingüísticas: ggt:modularismo• Metáfora computacional: inversiónSe pretendíadiseñar un ordenadorque pensara comoun humano(años 40)Se asume que lamente funcionacomo un ordenador(nadie lo ha demostrado)B.Gallardo Paúls 2008. Universitat de València171. Nociones lingüísticas: ggt:modularismo• Metáfora modularista: inversiónSe asume que lamentetiene unaorganizaciónmodularSe asume que lagramática tiene unaestructura modularB.Gallardo Paúls 2008. Universitat de València18Beatriz Gallardo PaúlsCurso 2008-2009
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