criterios de evaluación - Instituto Bachiller Sabuco

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN.1.- Calificación parcial: En cada periodo evaluativo se valorarán las distintasinformaciones recogidas de esta forma:‣ 80% las pruebas escritas. Los alumnos serán informados antes durante ydespués de la realización de las mismas de la valoración de las distintascuestiones.‣ 20% salidas a la pizarra, pruebas orales, trabajos individuales y en grupoy técnicas de trabajo‣ En el Bachillerato y el módulo dichas puntuaciones serán del 90% y del10%‣ La nota media ponderada entre las notas de clase, trabajos individuales ypruebas escritas, se hará cuando se obtenga como mínimo una nota mediade tres en cada una de ellas, en cuyo caso se calificará la evaluacióncorrespondiente como insuficiente. Esta norma se podrá alterar si seaprecia en el alumno una evolución positiva durante el trimestrecorrespondiente.‣ Después de cada evaluación se hará recuperación de los contenidos de lostemas trabajados en la evaluación.‣ Los alumnos/as que copien en cualquiera de las pruebas escritas oactividades serán calificados con cero puntos en las mismas,considerándose además como falta disciplinaria.‣ La situación de abandono en la asignatura se producirá cuando se déalguna de las circunstancias siguientes: más del 25% de faltas deasistencia sin justificar; la no realización sistemática de las actividades;pasividad en el aula. El profesor se lo comunicará al alumno/a y esteperdería el derecho a los exámenes de la evaluación trimestral, pero no alexamen final-CALIFICACIÓN FINAL:o La calificación final del alumno dependerá de los datos recogidos a lo largo delcurso, lo que incluye exámenes, controles, actitud y aptitudes, trabajo, interés,voluntad de trabajo, constancia…..La calificación final será la resultante decalcular la media aritmética de las notas de las tres evaluaciones, siempreque la calificación parcial no sea inferior a tres, en cuyo caso y supuesto quela nota media sea cinco o más cada profesor arbitrará las medidas que creaconveniente para recuperar esa parte.

o El hecho de aprobar todas las asignaturas de 2º de Bachillerato aexcepción de las matemáticas no significa en ningún caso que sele tenga que aprobar , no se admitirá ninguna reclamación eneste sentido.o Queda a criterio del profesor que imparta la asignatura el realizar un examenfinal en Junio, para los alumnos con calificación negativa, tanto en la E.S.Ocomo en Bachiller.o A efectos de corrección se valorarán positivamente las explicaciones claras yprecisas; negativamente la ausencia de explicaciones o las explicacionesincorrectas. Por errores ortográficos, desorden, falta de limpieza y malaredacción podrá bajarse la calificación del examen hasta un puntoRECUPERACIÓNTal y como marca la normativa vigente la recuperación de una evaluaciónsuspensa (nota inferior a cinco) tanto para la E:S:O como para el Bachillerato serealizará durante la evaluación siguiente a través de una prueba escrita ó de trabajos yactividades destinadas a tal fin. Su peso en la calificación final cuando se hayarecuperado nunca será superior a 6 puntos.Se elaborarán para la E.S.O. planes individualizados dónde figuren por unidadeslos objetivos no alcanzados por los alumnos junto con los criterios de evaluacióncorrespondientes, y se propondrán hojas de trabajos para que el alumno recupere esaparte, la calificación se obtendrá valorando hasta un 20% las hojas de trabajos y el restomediante una prueba escrita.Los alumnos que no hayan alcanzado en la E.S.O una evaluación positiva y tenganque realizar una prueba extraordinaria en septiembre, se les dará un informedonde figuren los objetivos no alcanzados, junto a los criterios de evaluación, Y UNPLAN DE TRABAJO INDIVIDUAL, se valorará un 10% la realización deltrabajo y el resto mediante una prueba escrita, que será sobre los mínimosprogramados.Los alumnos que tengan que realizar en bachillerato un examen extraordinario seevaluarán atendiendo sólo a la nota que saquen en dicha prueba, necesitando comomínimo un cinco para aprobar

OBJETIVOS MÍNIMOS 1º DE LA E.S.O.1º EFECTUAR CÁLCULOS EN DISTINTOS CONTEXTOS NUMÉRICOSCRITERIOS DE EVALUACIÓN:• 1.1- Resuelve expresiones con paréntesis y operaciones combinadas connúmeros enteros.• 1.2.- Efectúa operaciones con números decimales• 1.3-Suma y resta fracciones.• 1.4-Resuelve expresiones con paréntesis y operaciones combinadas confracciones.• 1.5-Calcula tantos por cientos.• 1.6-Conoce las unidades de medida relativa a las distintas unidades delS.M.D. y maneja sus equivalencias. Efectúa cambio de unidades.2º RESUELVER ECUACIONES DE 1º GRADOCRITERIOS DE EVALUACIÓN• 2.1- Resuelve ecuaciones de primer grado sin denominador.• 2.2- Resuelve ecuaciones de primer grado con denominador.3º IDENTIFICAR, CLASIFICAR, CONSTRUIR Y ANALIZAR FIGURASGEOMÉTRICAS PLANAS Y REALIZAR SOBRE ELLAS ALGUNOS CÁLCULOSSENCILLOSCRITERIOS DE EVALUACIÓN• 3.1- Identifica una figura plana y la cataloga (ejemplo esto es un trapecio,isósceles, esto es un pentágono irregular………).• 3.2- Describe una figura plana mediante sus elementos y propiedadescaracterísticas y, en consecuencia, las cataloga.(ejemplo esto es un pentágonoirregular porque aunque sus cinco lados son iguales, sus ángulos no lo son)• 3.3- Construye una figura plana a partir de sus elementos y propiedades.4º CALCULAR Y APLICAR EL TEOREMA DE PITÁGORASCRITERIOS DE EVALUACIÓN• 4.1- Resuelve ejercicios de aplicación directa del teorema de Pitágoras.• 4.2- Calcula el área y el perímetro de una figura plana (dibujada) dándole todoslos elementos que necesita:• Un triángulo con tres lados y una altura.• Un paralelogramo con los dos lados y la altura.• Un rectángulo con los dos lados.• Un rombo con los lados y las diagonales.• Un trapecio con sus lados y la altura.• Un círculo con su radio.• Un polígono regular con el lado y la apotema.

• 4.3- Calcula el área y el perímetro de una figura en la que previamente debeobtener uno de sus elementos mediante el teorema de Pitágoras.5º INTERPRETA INFORMACUÓN DADA MEDIANTE TABLAS Y GRÁFICAS.CRITERIOS DE EVALUACIÓN• 5.1- Interpreta información dada mediante puntos ó mediante una gráficafuncional.• 5.2-Interpreta información dada mediante una gráfica estadística.• 5.3- Interpreta información dada mediante una tabla numérica.6º DADO UN CONJUNTO DE DATOS ESTADÍSTICOS ORDENARLOS YREPRESENTARLOS GRÁFICAMENTE.CRITERIOS DE EVALUACIÓN• 6.1- Elabora una tabla de frecuencias a partir de un conjunto de datos.• 6.2 -Representa gráficamente los datos de una tabla de frecuencias (diagramasde barras, histogramas ó diagramas de sectores).7º RESOSVER PROBLEMAS ARITMÉTICOS ALGEBRAICOS Y GEOMÉTRICOSCRITERIOS DE EVALUACIÓN• 7.1- Resuelve problemas aritméticos con números decimales.• 7.2- Resuelve problemas aritméticos con fracciones.• 7.3- Resuelve problemas de proporcionalidad.• 7.4- Resuelve problemas de áreas y perímetros• 7.5- Resuelve problemas en los que intervenga el teorema de Pitágoras y elcálculo de áreas y perímetros.

OBJETIVOS MINIMOS 2º DE LA E.S.O.1º CALCULAR EN DISTINTOS CONTEXTOS NUMÉRICOS, APLICANDO LOSALGORITMOS Y RELACIONES ADECUADOS.CRITERIOS DE EVALUACIÓN• 1.1.- Conoce y aplica los algoritmos óptimos para el cálculo del M.C.D y m.c.m.de dos o más números.• 1.2.- Resuelve expresiones con operaciones combinadas en Z.• 1.3.- Suma, resta, multiplica y divide números decimales.• 1.4.- Suma, resta, multiplica y divide fracciones.• 1.5.-Suma y resta amplitudes angulares y tiempos expresados en formacompleja.• 1.6 Resuelve expresiones con operaciones combinadas de fracciones.• 1.7.- Calcula potencias de base racional y exponente entero. Reduce expresionesnuméricas o algebraicas con potencias.2º OPERAR Y REDUCIR EXPRESIONES ALGEBRAICASCRITERIOS DE EVALUACIÓN• 2.1.- Suma, resta y multiplica polinomios.• 2.2.- Conoce y aplica las fórmulas de los productos notables y extrae factorcomún.• 2.3.- Simplifica fracciones algebraicas sencillas.3º RESOLVER ECUACIONES DE PRIMER Y SEGUNDO GRADOCRITERIOS DE EVALUACIÓN• 3.1.- Resuelve ecuaciones de primer grado sencillas sin denominadores.• 3.2.- Resuelve ecuaciones de primer grado con denominadores.• 3.3.- Resuelve ecuaciones de segundo grado completas e incompletas.• 3.4.-Resuelve sistemas de ecuaciones lineales4º APLICAR EL TEOREMA DE PITÁGORASCRITERIOS DE EVALUACIÓN• 4.1.- Resuelve ejercicios de aplicación del teorema de Pitágoras5º COMPRENDER LOS CONCEPTOS RELATIVOS A LA SEMEJANZA YAPLICARLOS PARA EL CÁLCULOINDIRECTO DE LONGITUDESCRITERIOS DE EVALUACIÓN• 5.1 Conoce el concepto de escala y la aplica para interpretar planos y mapas• 5.2.- Calcula la longitud de los lados de una figura que es semejante a una daday cumple unas condiciones dadas.

6º CALCULAR LA SUPERFICIE DE LOS DISTINTOS CUERPOS GEOMÉTRICOSCRITERIOS DE EVALUACIÓN• 6.1.- Calcula la superficie de un poliedro apoyándose en su desarrollo.• 6.2.- Calcula la superficie de un cilindro, cono y esfera.7º COMPRENDER EL CONCEPTO DE “MEDIDA DEL VOLUMES” Y CONOCERY MANEJARLAS UNIDADES DE MEDIDA DEL S.M.D. RECONOCER,REPRESENTAR Y ANALIZAR FUNCIONES LINEALESCRITERIOS DE EVALUACIÓN• 7.1.-Utiliza las equivalencias entre las unidades de volumen del S.M.D. paraefectuar cambios de unidades.• 7.2,-Calcula el volumen de prismas, cilindros, pirámides, conos o esferas,utilizando las correspondientes fórmulas.8º RECONOCER, REPRESENTAR Y ANALIZAR FUNCIONES LINEALESCRITERIOS DE EVALUACIÓN• 8.1 - Reconoce y representa una función lineal, a partir de la ecuación y calculala pendiente de la recta correspondiente.• 8.2.- Identifica la pendiente de una recta y el punto de corte con el eje vertical apartir de su ecuación dada en la forma y = mx + n9º ELABORAR E INTERPRETAR TABLAS ESTADÍSTICAS, CALCULA LOSPARÁMETROS ESTADÍSTICOSCRITERIOS DE EVALUACIÓN• 9.1.- Elabora e interpreta tablas de frecuencias relativas a distribucionesestadísticas que exigen el agrupamiento de los datos por intervalosUtiliza laequivalencia entre las unidades de volumen del S.M.D.para efectuar cambios deunidades.• 9.2.-Interpreta información estadística dada gráficamente• 9.3..-Calcula la media, la mediana, la moda y la desviación media de un pequeñoconjunto de valores.10 RESOLVER PROBLEMAS.CRITERIOS DE EVALUACIÓN• 10.1- Resuelve problemas apoyándose en los conceptos de m.c.d. y m.c.m.• 10.2,-Resuelve problemas aritméticos con fracciones.• 10.3.-Resuelve problemas de proporcionalidad.• 10.4.-Resuelve problemas de porcentajes.• 10.5.- Resuelve problemas con el auxilio de ecuaciones.• 10,6.- Resuelve problemas con ayuda de los sistemas.• 10.7.- Resuelve problemas con el teorema de Pitágoras.• 10.8.- Resuelve problemas de semejanza.• 10.9.- Resuelve problemas que implican el cálculo de superficies., y volúmenes

OBJETIVOS MÍNIMOS 3º DE LA E.S.O.1º CONOCER LOS DISTINTOS TIPOS DE NÚMEROS, SUS RELACIONES YPROPIEDADES, OPERAR DIRECTAMENTE CON ELLOS Y UTILIZARLOS PARARESOLVER PROBLEMASCRITERIOS DE EVALUACIÓN• 1.1- Clasifica y representa números de distintos tipos sobre la recta de formaexacta o aproximada.• 1.2- Relaciona números fraccionarios y decimales y opera diestramente con ellos(Incluyendo la potenciación de exponente entero).• 1.3 -Resuelve problemas aritméticos (porcentajes, proporcionalidad, etc.)• 1.4-interpreta números en notación científica y opera con ellos.2º CONOCER Y MANEJAR CON SOLTURA LAS PROGRESIONESARITMÉTICAS Y GEOMÉTRICAS Y APICARLAS A SITUACIONES REALESCRITERIOS DE EVALUACIÓN• 2.1- Resuelve problemas de progresiones.3º MANEJAR CON SOLTURA LAS HERRAMIENTAS ALGEBRAICAS Y UTILIZARLASPARA RESOLVER PROBLEMACRITERIOS DE EVALUACIÓN• 3.1- Opera con expresiones algebraicas.• 3.2- Resuelve ecuaciones y sistemas de ecuaciones lineales.• 3.3- Plantea y resuelve problemas mediante ecuaciones y sistemas.4º CONOCER LAS FIGURAS PLANAS Y ESPACIALES, SUS PROPIEDADES,TRANSFORMACIONES Y RELACIONES MÉTRICAS, Y UTILIZARLAS PARACALCULAR LONGITUDES Y VOLÚMENESCRITERIOS DE EVALUACIÓN• 4.1- Conoce las figuras geométricas y aplica sus propiedades.• 4.2- Aplica el teorema de Pitágoras y otras propiedades geométricas al calculode una longitud en una figura plana o tridimensional.• 4.3- Calcula áreas de figuras planas..• 4.4- Conoce y aplica las características y propiedades de los distintosmovimientos en el plano.

5º INTERPRETAR Y REPRESENTAR GRAFICAS QUE RESPONDAN A UNCONTEXTO, MANEJANDO CON DESTREZA LAS FUNCIONES LINEALESCRITERIOS DE EVALUACIÓN• 5.1- Interpreta dentro de un contexto el comportamiento de una función dada porsu grafica, y describe los aspectos mas relevantes de la misma.• 5.2- En las funciones lineales , relaciona la expresión analítica con surepresentación• 5.3- Obtiene la función lineal asociada a un enunciado y la representa.6º CONOCER LOS PARÁMETROS ESTADÍSTICOS, CALCULARLOS A PARTIRDE UNA TABLA DE FRECUENCIAS E INTERPRETAR SU SIGNIFICADOCRITERIOS DE EVALUACIÓN• 6.1- Obtiene la media, la desviación típica y el coeficiente de variación a partirde una tabla de frecuencias y los interpreta.7º DESCRIBIR ALGUNOS SUCESOS DE UNA EXPERIENCIA ALEATORIAYCALCULAR SUS PROBABILIDADESCRITERIOS DE EVALUACIÓN• 7.1- Ante una experiencia aleatoria sencilla, obtiene es espacio maestral,describe distintos sucesos y los califica según su probabilidad (seguros, posibles,imposibles, muy probables, poco probables...).• 7.2- Aplica la Ley de Laplace para calcular la probabilidad de sucesospertenecientes a experiencias aleatorias regulares

0BJETIVOS MÍNIMOS 4º DE LA E.S.O. A1º CONOCER LOS CONCEPTOS BÁSICOS Y DOMINAR LASTECNICASOPERATORIAS EN EL CAMPO NUMÉRICO.CRITERIOS DE EVALUACIÓN:• 1.1- Realiza operaciones con números enteros, fraccionarios y con potencias deexponente entero• 1.2- Interpreta y escribe números en notación científica• 1.3- Conoce y utiliza las distintas notaciones para los intervalos y surepresentación gráfica Maneja con soltura los radicales.• 1.4-Resuelve problemas aritméticos2º DOMINAR LAS TÉCNICAS ALGEBRAICAS BÁSICASCRITERIOS DE EVALUACIÓN:• 2.1- Opera con polinomios• 2.2.-Factoriza polinomios.• 2.3.-Resuelve ecuaciones y sistemas de ecuaciones• 2.4.-Plantea y resuelve problemas mediante ecuaciones ó sistemas.3º DOMINAR EL CONCEPTO DE FUNCIÓN, CONOCER LASCARACTERÍSTICAS MAS RELEVANTES Y LAS DISTINTAS FORMAS DEEXPRESAR LAS FUNCIONESCRITERIOS DE EVALUACIÓN:• 3.1- dada una función representada por su gráfica, estudia las características masrelevantes ( dominio de función, crecimiento y decrecimiento, máximos ymínimos, continuidad)4º CONOCER LOS DISTINTOS TIPOS DE FUNCIONES ASOCIANDO LAGRÁFICA CON LA EXPRESIÓN ANALÍTICACRITERIOS DE EVALUACIÓN:• 4.1- Maneja con soltura las funciones lineales y cuadráticas• 4.2- Asocia curvas a expresiones analíticas (proporcionalidad inversa, radicales,exponenciales.......)5º CONOCER LOS CONCEPTOS BÁSICOS DE LA SEMEJANZA Y APLICARLOSA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMASCRITERIOS DE EVALUACIÓN:• 5.1- Aplicar la semejanza de triángulos a la resolución de problemas

6º RESOLVER PROBLEMAS DE GEOMETRIA ANALÍTICACRITERIOS DE EVALUACIÓN• 6.1- Resuelve problemas de geometría analítica7º ANALIZAR LAS DISTRIBUCIONES ESTADÍATICASUNIDIMENSIONALES A PARTIR DE SU TABLA DE FRECUENCIASAPLICANDO LAS TÉCNICAS PARA EL CÁLCULO DEPARÁMETROSCRITERIOS DE EVALUACIÓN• 7.1- Obtiene el valor de la media, la desviación típica y el coeficiente devariación a partir de una tabla de frecuencias y los utiliza para analizarcaracteres de la población.• 7.2 -A partir de una tabla de frecuencias, obtiene medidas de posición (mediana,cuartiles y centiles) aplicando el procedimiento adecuado para datos aislados opara datos agrupados en intervalos8º DOMINAR LAS PECULIARIDADES DEL CÁLCULO DEPROBABILIDADES EN LAS EXPERIENCIAS COMPUESTASCRITERIOS DE EVALUACIÓN• 8.1-Calcula probabilidades en experiencias compuestas, utilizando loscorrespondientes diagramas de árbol

OBJETIVOS MÍNIMOS 4º DE LA E.S.O. B1º CONOCER LOS CONCEPTOS BÁSICOS Y DOMINAR LASTECNICASOPERATORIAS EN EL CAMPO NUMÉRICO.CRITERIOS DE EVALUACIÓN:• 1.1- Interpreta y escribe números en notación científica.• 1.2- Conoce y utiliza las distintas notaciones para los intervalos y surepresentación gráfica• 1.3- Maneja con soltura los radicales2º DOMINAR LAS TÉCNICAS ALGEBRAICAS BÁSICASCRITERIOS DE EVALUACIÓN:• 2.1- Factoriza y opera con polinomios• 2.2.-Opera y simplifica fracciones algebraicas• 2.3.-Resuelve ecuaciones y sistemas de ecuaciones• 2.4.-Plantea y resuelve problemas mediante ecuaciones ó sistemas.• 2.5.-Resuelve inecuaciones sistemas de inecuaciones3º DOMINAR EL CONCEPTO DE FUNCIÓN, CONOCER LASCARACTERÍSTICAS MAS RELEVANTES Y LAS DISTINTASFORMAS DE EXPRESAR LAS FUNCIONESCRITERIOS DE EVALUACIÓN:• 3.1- dada una función representada por su gráfica, estudia las características masrelevantes ( dominio de función, crecimiento y decrecimiento, máximos ymínimos, continuidad)4º CONOCER LOS DISTINTOS TIPOS DE FUNCIONES ASOCIANDOLA GRÁFICA CON LA EXPRESIÓN ANALÍTICACRITERIOS DE EVALUACIÓN:• 4.1- Maneja con soltura las funciones lineales y cuadráticas• 4.2- Asocia curvas a expresiones analíticas (proporcionalidad inversa, radicales,exponenciales.......)5º CONOCER LOS CONCEPTOS BÁSICOS DE LA SEMEJANZA YAPLICARLOS A LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMASCRITERIOS DE EVALUACIÓN:• 5.1- Aplicar la semejanza de triángulos a la resolución de problemas

6º DOMINAR LOS CONCEPTOS BÁSICOS DE TRIGONOMETRÍA YSUS APLICACIONESCRITERIOS DE EVALUACIÓN• 6.1- Calcular las razones trigonométricas de un ángulo a partir de ciertos datos• 6.2.-Resuelve triángulos rectángulos7º RESOLVER PROBLEMAS DE GEOMETRÍA ANALÍTICACRITERIOS DE EVALUACIÓN• 7.1.-Resuelve problemas de geometría analítica8º ANALIZAR LAS DISTRIBUCIONES ESTADÍATICASUNIDIMENSIONALES A PARTIR DE SU TABLA DE FRECUENCIASAPLICANDO LAS TÉCNICAS PARA EL CÁLCULO DEPARÁMETROSCRITERIOS DE EVALUACIÓN• 8.1- Obtiene el valor de la media, la desviación típica y el coeficiente devariación a partir de una tabla de frecuencias y los utiliza para analizarcaracteres de la población.• 8.2- A partir de una tabla de frecuencias, obtiene medidas de posición (mediana,cuartiles y centiles) aplicando el procedimiento adecuado para datos aislados opara datos agrupados en intervalos9º DOMINAR LAS PECULIARIDADES DEL CÁLCULO DEPROBABILIDADES EN LAS EXPERIENCIAS COMPUESTASCRITERIOS DE EVALUACIÓN• 9.1-calcula probabilidades en experiencias compuestas, utilizando loscorrespondientes diagramas de árbol10 CONOCER Y MANEJAR LAS ESTRATEGIAS, MÉTODOS YFÓRMULAS COMBINATORIASY APLICARLOS A LA RESOLUCIÓNDE PROBLEMASCRITERIOS DE EVALUACIÓN• 10.1.- Resuelve problemas de combinatoria