Consejo Nacional de Fomento Educativo - Conafe
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Tema 9Educarcon valoresy normas¿Por qué es importanteeste tema?Si bien los niños apren<strong>de</strong>n en laescuela los conocimientos básicospara la vida, es en casa don<strong>de</strong> seeducan como personas <strong>de</strong> bieny <strong>de</strong> provecho para la sociedad.Para que la familia apoye el<strong>de</strong>sarrollo sano <strong>de</strong> los niños, esnecesario que los eduque conbase en valores y normas que losayu<strong>de</strong>n a comportarse <strong>de</strong> acuerdocon lo que la familia y comunidadconsi<strong>de</strong>ran bueno, correcto, dignoy justo; estas normas guiarán suconducta y sus <strong>de</strong>cisiones en lavida, por lo cual <strong>de</strong>ben volverseun hábito y una costumbre aEjercicio <strong>de</strong> reflexiónImagina que es un día normal en elsalón <strong>de</strong> clases y pi<strong>de</strong>s a los alumnosque ignoren completamente las reglas<strong>de</strong>l salón. Piensa:• ¿Hasta dón<strong>de</strong> crees que los niñosson capaces <strong>de</strong> controlarse o hastadón<strong>de</strong> llegarían sus travesuras?• ¿Los valores y normas <strong>de</strong>benseguirse por obligación o porconvicción?• ¿De quién es responsabilidadque los niños sean educados convalores y normas?• ¿Qué valores son los másimportantes en tu salón <strong>de</strong> clases?• ¿Qué valores requiere <strong>de</strong>sarrollarla comunidad?Preguntas <strong>de</strong>tonadoraspara abrir la sesión conpadres <strong>de</strong> familiaeducados para ser personas <strong>de</strong>bien y productivas?• ¿Qué <strong>de</strong>ben hacer los padrespara que sus hijos sean adultosproductivos?Ejercicio <strong>de</strong> reflexión conpadres <strong>de</strong> familia• Pregunta a los asistentes a lasesión qué valores conocen;a manera <strong>de</strong> lluvia <strong>de</strong> i<strong>de</strong>as,anótalos en el pizarrón. De igualforma, haz una lista <strong>de</strong> los hábitospositivos y normas que <strong>de</strong>benexistir en casa.• Ofrece a las familias una hoja o uncartoncillo don<strong>de</strong> anoten:Apellidos <strong>de</strong> la familia.Nombres <strong>de</strong> los integrantes.Valores que se siguen en casa.Hábitos positivos que lesgustaría fomentar.Reglas que se siguen en casa.fortalecer <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la infancia y a lolargo <strong>de</strong> toda la vida.Pi<strong>de</strong> a los padres <strong>de</strong> familia quepiensen cómo les gustaría que sushijos actúen cuando sean adultos yresponsables <strong>de</strong> su propia familia.Plantea estas preguntas para guiar lasesión:• ¿Qué características creen quetendrán sus hijos cuando seasadultos?• ¿Qué conducta tendrán sus hijos• Pi<strong>de</strong> que ilustren, con ayuda<strong>de</strong> sus hijos, la hoja con algúndibujo o recorte que les guste.Recomiéndales que la coloquenen un lugar visible a la entrada<strong>de</strong> la casa, <strong>de</strong> esta forma, todosconocerán y recordarán seguir lasreglas y hábitos mientras estén enla casa.en el futuro?28• ¿Cuál creen que es el mejormomento para que los niños sean