visites Pedagògiques - Ajuntament de Lloret de Mar

Visites pedagògiquesPropostes d’activitats per a les escoles

Índex2 Introducció4 Museu del Mar6 Educació infantil i cicle inicial: L’Agustí i els pirates6 Cicle mitjà: El tresor de Can Garriga7 Cicle superior: El tresor de Can Garriga II7 Educació secundària: Can Garriga, un marde sorpreses8 Jardins de Santa Clotilde10 Educació infantil i cicle inicial: En Romà i la Cristinat’ensenyen els jardins10 Cicle mitjà: Perduts als Jardins de Santa Clotilde!11 Cicle superior: Perduts als Jardins de Santa Clotilde! ii11 Educació secundària: Descobreix els secrets de Santa Clotilde!12 Castell de Sant Joan14 Cicle mitjà i superior: Vine, explora i descobreixel Castell de Sant Joan16 ubicació dels espais1

IntroduccióAmb l’objectiu de difondre el patrimoni culturali natural del municipi com a recurs turístic ieducatiu, l’Ajuntament de Lloret de Mar està duenta terme un ambiciós projecte de valorització delpatrimoni anomenat Museu Obert de Lloret. Aquestprojecte pretén donar a conèixer als visitants deLloret els seus atractius culturals, el seu passatmillenari i la seva evolució com a vila marinerafins a convertir-se en una de les principalsdestinacions turístiques europees.El Museu del Mar, els Jardins de Santa Clotilde i elCastell de Sant Joan són tres espais emblemàtics deLloret que es poden convertir en potents recursoseducatius gràcies a la seva riquesa històrica, arquitectònicai paisatgística, i a la seva ubicació geogràfica. Permeten sertres exemples reals dels temes que es tracten a les escoles ials centres educatius.A continuació es presenten propostes d’activitatsdirigides als diferents cicles educatius. Aquestespropostes poden ser ampliades amb d’altres activitatseducatives i d’oci que es fan habitualment a Lloret deMar com, per exemple, excursions en vaixell pel litoral dela Costa Brava, activitats esportives vinculades al mar ola visita a un dels millors parcs aquàtics de Catalunya.

Museu del MarDes de sempre, Lloret hamirat cap al mar com afont de riquesa. De terresllunyanes arribaven productesde luxe i gent d’altres pobles dela Mediterrània. Des dels contactescomercials en època ibèrica amb altrespobles colonitzadors, passant pel comerç decabotatge iniciat en època romana, Lloret nodeixa de mirar cap al mar.

Jardins deSanta ClotildeEls jardins de Santa Clotildeestan situats en un paratgede gran bellesa, dalt d’unpenya-segat amb impressionantsvistes sobre el mar. L’arquitecte iurbanista Nicolau Maria Rubió i Tudurí,màxim exponent del paisatgisme català, els va dissenyarl’any 1919 per encàrrec del marquès de Roviralta.

Aquests jardins de 26.830m 2 es van construirseguint el modelrenaixentista italià: jardinsesglaonats en terrasses,àmplies vistes exteriors ivegetació autòctona ordenadaharmoniosament. Són unaveritable mostra de l’esperitdel moviment noucentista aCatalunya.Al llarg del seu recorregut es passaper terrasses que se superposen, camins ques’entrecreuen, rampes i escales. També s’hi troben diferentspunts d’interès que intenten trencar la uniformitat del jardí, comescultures, fonts i estanys. L’equilibri entre espai, volum i color,juntament amb el paisatge, en fan un lloc de gran bellesa estètica.L’any 1995 la Generalitat de Catalunya vadeclarar els Jardins de Santa Clotildecom a bé cultural d’interès nacionalen la categoria de jardí històric.Es troben en perfecte estatde conservació després de larehabilitació duta a termeper l’Ajuntament de Lloretde Mar l’any 2006.9

EDUCACIÓ INFANTIL I CICLEINICIAL D’EDUCACIÓ PRIMÀRIACICLE MITJÀ D’EDUCACIÓPRIMÀRIAEn Romà i la Cristinat’ensenyen els jardinsFa molt de temps, als Jardins de SantaClotilde hi vivien la Cristina i en Romà. Ellsseran els guies que ens ensenyaran com erenels jardins llavors i com són ara. I a la platjaens explicaran llegendes del mar. Véns adescobrir-les?Objectius didàctics✓✓Visitar un indret patrimonial✓✓Imaginar com seria la forma de vidad’aquells habitants✓✓Descobrir quins personatges s’amaguenals jardins✓✓Observar diferents flors, plantes i arbres✓✓Conèixer les llegendes relacionades ambel mar✓✓Aprendre a estimar el patrimoni històricDurada: 2 horesParticipants: màxim 30 alumnesPreu: 6 €/alumne (inclou material didàctic)Perduts als jardinsde Santa Clotilde!Els jardins estan plens de plantes queamaguen informació. Ens ajudes a trobarla?Mitjançant un joc de descoberta, elsalumnes es convertiran en detectius queinvestigaran el món que hi ha amagat alsjardins.Objectius didàctics✓✓Visitar un indret patrimonial✓✓Apropar-se al món de la naturamitjançant un joc de pistes✓✓Observar diferents flors, plantes i arbres✓✓Comparar diferents parts de les plantesper tal d’identificar-les✓✓Elaborar els treballs i exercicis teninten compte les pautes que s’han donatprèviament✓✓Aprendre a estimar el patrimoni històrici naturalDurada: 2 horesParticipants: màxim 30 alumnesPreu: 6 €/alumne (inclou material didàctic)

CICLE SUPERIOR D’EDUCACIÓPRIMÀRIAEDUCACIÓ SECUNDÀRIAOBLIGATÒRIAPerduts als jardinsde Santa Clotilde! IIQuantes plantes! I les estàtues? Entre tantselements ens hem perdut! Si vols trobarles pistes que t’ajudaran a sortir, cal quehi posis tots els sentits. Mitjançant un jocd’orientació, els alumnes es convertiran enguies d’aquest fascinant jardí.Descobreix els secretsde Santa Clotilde!Saps qui era Cipariso? I saps que el nomde Lloret està lligat a la mitologia? No totés el que sembla a primera vista dins elsjardins. Una recerca i la visita posterior ensdescobrirà que els jardins estan plens demites. Véns a descobrir-los?Objectius didàctics✓✓Visitar un indret patrimonial✓✓Apropar-se al món de la natura mitjançantun joc de pistes✓✓Observar diferents flors, plantes i arbres✓✓Orientar-se en l’espai mitjançant puntsconeguts✓✓Localitzar elements amb indicacionsd’orientació geogràfica✓✓Elaborar els treballs i exercicis teninten compte les pautes que s’han donatprèviament✓✓Aprendre a estimar el patrimoni històrici naturalDurada: 2 horesParticipants: màxim 30 alumnesPreu: 6 €/alumne (inclou material didàctic)Objectius didàctics✓✓Comprendre l’objectiu del mite detransmetre valors✓✓Apropar-se al món de la mitologia reflectiten els elements que ens ofereixen elsjardins✓✓Comprendre l’estreta relació que hi haentre la natura i la mitologia grecoromana✓✓Apropar-se a la literatura mitològica i dellegendes✓✓Comparar mites antics i actuals✓✓Valorar el llegat artístic i cultural delsnostres avantpassats✓✓Elaborar els treballs i exercicis teninten compte les pautes que s’han donatprèviament✓✓Treure conclusions generals raonades apartir de la informació que s’ha rebut i dela investigació desenvolupadaDurada: 2 horesParticipants: màxim 30 alumnesPreu: 6 €/alumne (inclou material didàctic)11

Castellde Sant JoanEl Castell de Sant Joan està situat alcim del turó que separa les platgesde Lloret i Fenals. Data d’inicis delsegle XI, possiblement en època de lasenyora Sicardis i els seusfills, senyors de Lloret(1041-1110), i tenia sota laseva jurisdicció el termefeudal de Lloret.

L’any 1079 es consagrà la seva capella, però de lafortificació originària en resten només els fonamentsde la torre de l’homenatge, la muralla est, unsvestigis al costat sud i diverses sitges excavades a la roca,actualment tapades. Al segle XII el domini delcastell fou compartit entre la seu de Gironai els senyors de Palafolls, fins que passàcompletament a ser de la seu gironinal’any 1218.Fou afectat per una destrucció de la flotagenovesa l’any 1356 i possiblement pelsterratrèmols de 1427–1428, però sempre va serreconstruït. Als segles XV-XVI va haver-hi unes importantsreformes que li van donar l’aspecte que avui podem veure,amb dues ales d’habitacions al nord i a l’est, adossades a lamuralla i obertes a un pati interior.Fins a finals del s. XVII el castell encara estigué enfuncionament, com proven els materials arqueològics trobats.En aquests segles el castell servia sobretot de torre de guaitaper prevenir els possibles atacs marítims.L’any 1805, en el marc de la guerra d’Anglaterra contraEspanya i França, un vaixell de guerra britànic va llançardiverses canonades que enderrocaren part de la torre i dela muralla. Finalment l’acció de dues violentes tempestes,esdevingudes els anys 1840 i 1923, van acabar d’enderrocartrams de la muralla i l’antiga torre del castell.La protecció del castell com a béd’interès cultural, segons el decret de22 d’abril de 1949, va salvar-lo del seuenderrocament als anys 60, arrand’unes obres d’urbanització que elvan malmetre en part. Després d’unesprimeres excavacions arqueològiquesels anys 1965-1968 i 1983, el 1992es va acabar de restaurar la torred’homenatge des d’on es pot gaudird’una vista extraordinària.13

CICLE MITJÀ I SUPERIOR D’EDUCACIÓPRIMÀRIAVine, explora i descobreixel Castell de Sant JoanDesprés d’una excursió fins al castell, en aquesta visita a travésdel joc i la interpretació els alumnes posaran en escena comvivien en el castell i els elements que eren necessaris. Aixídoncs... esperem que gaudiu de l’espectacle.Objectius didàctics✓✓Identificar i resoldre problemes relacionats amb fenòmens ielements significatius de l’entorn social i cultural✓✓Participar activament en el treball de grup, argumentar lespròpies opinions i contrastar-les amb les dels altres✓✓Reconèixer en el medi social i cultural els canvis i lescontinuïtats relacionades amb el pas del temps, comprendreles relacions de successió i simultaneïtat, de cronologia i dedurada i aplicar aquests coneixements en la interpretació delpresent, la comprensió del passat i la construcció del futur✓✓Utilitzar la llengua com a eina per construir coneixement,per comunicar-lo i per compartir-lo amb els altres✓✓Apreciar el gaudi que comporta arribar a trobar explicacionsracionals dels fets i problemes que s’identifiquen en elnostre entorn i de la utilitat de l’aplicació de procediments iactituds científiquesDurada: 2 horesParticipants: màxim 30 alumnesPreu: 6 €/alumne (inclou material didàctic)

CanSaragossaLA HISTÒRIA DEL MAS DE CANSARAGOSSA SEGUEIX EL RITME DELA HISTÒRIA DEL POBLE DE LLORET.EN ELS SEUS ORÍGENS ERA UN DELSMASOS MÉS ANTICS DE LA VILA. LES REFOR-MES MODERNISTES DEL SEGLE XIX EL VAN CONVERTIR EN UN LLOCD’ESTIUEIG DE LUXE FINS A LA SEVA REFORMA COM A HOTEL L’ANY1954. ACTUALMENT ACULL EL CENTRE D’INTERPRETACIÓ DEL MÓNIBER A LLORET DE MAR, QUE ÉS UNCENTRE COL·LABORADOR DELMUSEU D’ARQUEOLOGIADE CATALUNYA, I LACOL . LECCIÓ PICTÒRICADE JOAN LLAVERIAS.

CICLE SUPERIORD’EDUCACIÓ PRIMÀRIAEDUCACIÓ SECUNDÀRIAOBLIGATÒRIACOM VESTIEN ELS IBERSINDIGETES DE LLORET DE MAREls ibers també seguien les tendències de la modadel moment. En aquest taller l’alumnat estudiaràla indumentària i l’ornamentació d’aquestasocietat a través de disfresses i realitzaran unapeça de roba ells mateixos.Objectius didàctics✓ Identificar les característiques principals delmón iber.✓ Difondre el patrimoni arqueològic delsjaciments ibers de Lloret.✓ Reconèixer la indumentària com a font per alconeixement d’una estructura social.✓ Valorar el patrimoni arqueològic com a formaque dóna a conèixer i interpretar el passat.ELS IBERS DE LLORETI EL COMERÇ MEDITERRANISaps qui varen ser els ibers? Vols saber comcomerciaven? En aquesta activitat l’alumnatreconstruirà la forma de vida de la cultura ibera iles seves relacions comercials.Objectius didàctics✓ Identificar les característiques principals delmón iber.✓ Difondre el patrimoni arqueològic delsjaciments ibers de Lloret.✓ Interpretar la informació obtinguda fentdeduccions per les relacions comercials delsibers i els colonitzadors mediterranis.✓ Valorar el patrimoni arqueològic com a formade conèixer i interpretar el passat.Durada: 1 hora i 30 minutsParticipants: màxim 30 alumnesPreu: 6 €/alumne (inclou material didàctic)Durada: 1 hora i 30 minutsParticipants: màxim 30 alumnesPreu: 6 €/alumne (inclou material didàctic)

Ubicació dels espaisMuseu del MarJardins deSanta ClotildeCastell deSant Joan

Segueix-nos a:www.facebook.com/Lloretturismewww.twitter.com/Lloretturismewww.flickr.com/photos/54156602@N02www.youtube.com/LloretTurismehttp://blog.lloretdemar.org/catPaper reciclatOficina de Turisme Museu del MarPg. Camprodon i Arrieta, 1-217310 Lloret de MarTel. 972 36 47 35lloret-turisme@lloret.orgwww.lloretdemar.org