tesis - Universidad Tecnológica de la Mixteca
tesis - Universidad Tecnológica de la Mixteca tesis - Universidad Tecnológica de la Mixteca
Como se puede observar en el cuadro anterior, en la década de los noventa escuando se da realmente un cambio positivo respecto al enfoque que se tenía del factorhumano. En la era de la administración clásica al capital humano 18 se le considerabacomo un recurso más que debía ser administrado. Pero eso cambió y en la actualidad esconsiderado como un elemento esencial de la organización que posee inteligencia yhabilidades que deben ser desarrolladas.18 Capital Humano. Elemento principal en la producción formado por la riqueza de sus conocimientos,habilidades e inteligencia.
Resumen.En el periodo de la revolución industrial, el avance tecnológico daba pasosagigantados mecanizando las labores y por ende, provocando inconformidades entre lostrabajadores. Debido a lo anterior, algunas empresas se preocuparon y crearon el llamado“departamento de bienestar,” el cual se encargaba de proporcionar vivienda, educación,atención médica y buenas condiciones laborales a los trabajadores.La psicología industrial tiene una estrecha relación con la administración depersonal, ya que ambas tienen que ver con la selección, capacitación, adiestramiento,motivación y evaluación del trabajador. En la primera guerra mundial es cuando se leempezó a dar cierta importancia y utilidad a la psicología industrial, ya que el ejército deEstados Unidos necesitaba reclutar, seleccionar y capacitar soldados para la guerra.Robert Owen consideraba que un trato más humanitario hacia los trabajadores,era un incentivo mucho más efectivo que el castigo o incluso que el aumento salarial.Hugo Müstenberg, junto con otros estudiosos de la psicología como Elton Mayo,Mary Parker Follet, entre otros, establecieron la Escuela del Comportamiento Humano,donde se estableció que el punto focal de la administración es la conducta humana.El modelo de Fayol está fundamentado en tres aspectos: la división del trabajo, laaplicación del proceso administrativo y la formulación de criterios técnicos.Frederick Taylor definió que el ser humano por naturaleza es perezoso, peromotivándolo por medio de incentivos económicos, automáticamente se vuelve másproductivo.Henry Gantt desarrolló la gráfica de Gantt, la cual proporciona a losadministradores una síntesis de fácil comprensión del trabajo programado en periodosespecíficos, del avance de este trabajo y de quien los ha realizado.Elton Mayo llegó a la conclusión de que cuando los obreros trabajan en equipo,con libertad para realizar sus tareas y sin presiones laborales aumentan su rendimiento.En la era de la industrialización clásica (1900-1959), a los trabajadores se lestrataba como factores materiales y a la administración de personal se le denominabarelaciones industriales. En la era de la industrialización neoclásica (1950-1990), a lostrabajadores se les trataba como recursos que debían ser administrados, y a laadministración de personal se le llamaba administración de recursos humanos. Por último,en la era de la información (1990-), a los empleados se les considera como seresproactivos dotados de inteligencia y habilidades que deben ser desarrolladas. Laadministración de recursos humanos se transformó en administración de personal.
- Page 1: UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE LA MIXT
- Page 4 and 5: 3.4. Relación de la motivación co
- Page 6 and 7: 6.4.3. Condiciones temporales. 1456
- Page 8 and 9: INTRODUCCIÓNPara que cualquier org
- Page 10 and 11: OBJETIVOS ESPECÍFICOS• Conocer e
- Page 12 and 13: HIPÓTESIS“Conocer cuáles son lo
- Page 14 and 15: selección de personal; fungir como
- Page 16 and 17: es beneficioso para los niños y pa
- Page 18 and 19: Henry Fayol (1841-1925).Nació en C
- Page 20 and 21: La primera herramienta de programac
- Page 22 and 23: Elton Mayo (1880-1949).Elton Mayo,
- Page 24 and 25: 2.- Era de la industrialización ne
- Page 28 and 29: CAPÍTULO 2ADMINISTRACIÓN DE PERSO
- Page 30 and 31: 2.1.1 OBJETIVOS DE LA ADMINISTRACI
- Page 32 and 33: No hay dos organizaciones iguales,
- Page 34 and 35: 2.1.4 MIEMBROS DE LAS ORGANIZACIONE
- Page 36 and 37: organizaciones desean lo contrario,
- Page 38 and 39: Investigación Interna.Continuament
- Page 40 and 41: que se analicen los movimientos del
- Page 42 and 43: 5. Expoferias de oportunidades labo
- Page 44 and 45: de la solicitud es muy amplio, el c
- Page 46 and 47: 1.- La entrevista inestructurada u
- Page 48 and 49: • Pruebas mixtas. En estos test s
- Page 50 and 51: Cuadro 2.3.Temas de interés genera
- Page 52 and 53: Cambios sociales y técnicos. Los c
- Page 54 and 55: por ello son muy utilizadas en las
- Page 56 and 57: Sistema de clasificación por rango
- Page 58 and 59: CAPITULO 3MOTIVACIÓN LABORALLa mot
- Page 60 and 61: actúe y se comporte de una manera
- Page 62 and 63: importante considerar que un trabaj
- Page 64 and 65: cuales son las necesidades del trab
- Page 66 and 67: Esta necesidad es muy contradictori
- Page 68 and 69: motivadores son las recompensas o i
- Page 70 and 71: Como se mencionó anteriormente, la
- Page 72 and 73: Las condiciones del lugar en donde
- Page 74 and 75: de blanco se verá más amplia, per
Resumen.En el periodo <strong>de</strong> <strong>la</strong> revolución industrial, el avance tecnológico daba pasosagigantados mecanizando <strong>la</strong>s <strong>la</strong>bores y por en<strong>de</strong>, provocando inconformida<strong>de</strong>s entre lostrabajadores. Debido a lo anterior, algunas empresas se preocuparon y crearon el l<strong>la</strong>mado“<strong>de</strong>partamento <strong>de</strong> bienestar,” el cual se encargaba <strong>de</strong> proporcionar vivienda, educación,atención médica y buenas condiciones <strong>la</strong>borales a los trabajadores.La psicología industrial tiene una estrecha re<strong>la</strong>ción con <strong>la</strong> administración <strong>de</strong>personal, ya que ambas tienen que ver con <strong>la</strong> selección, capacitación, adiestramiento,motivación y evaluación <strong>de</strong>l trabajador. En <strong>la</strong> primera guerra mundial es cuando se leempezó a dar cierta importancia y utilidad a <strong>la</strong> psicología industrial, ya que el ejército <strong>de</strong>Estados Unidos necesitaba reclutar, seleccionar y capacitar soldados para <strong>la</strong> guerra.Robert Owen consi<strong>de</strong>raba que un trato más humanitario hacia los trabajadores,era un incentivo mucho más efectivo que el castigo o incluso que el aumento sa<strong>la</strong>rial.Hugo Müstenberg, junto con otros estudiosos <strong>de</strong> <strong>la</strong> psicología como Elton Mayo,Mary Parker Follet, entre otros, establecieron <strong>la</strong> Escue<strong>la</strong> <strong>de</strong>l Comportamiento Humano,don<strong>de</strong> se estableció que el punto focal <strong>de</strong> <strong>la</strong> administración es <strong>la</strong> conducta humana.El mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> Fayol está fundamentado en tres aspectos: <strong>la</strong> división <strong>de</strong>l trabajo, <strong>la</strong>aplicación <strong>de</strong>l proceso administrativo y <strong>la</strong> formu<strong>la</strong>ción <strong>de</strong> criterios técnicos.Fre<strong>de</strong>rick Taylor <strong>de</strong>finió que el ser humano por naturaleza es perezoso, peromotivándolo por medio <strong>de</strong> incentivos económicos, automáticamente se vuelve másproductivo.Henry Gantt <strong>de</strong>sarrolló <strong>la</strong> gráfica <strong>de</strong> Gantt, <strong>la</strong> cual proporciona a losadministradores una sín<strong>tesis</strong> <strong>de</strong> fácil comprensión <strong>de</strong>l trabajo programado en periodosespecíficos, <strong>de</strong>l avance <strong>de</strong> este trabajo y <strong>de</strong> quien los ha realizado.Elton Mayo llegó a <strong>la</strong> conclusión <strong>de</strong> que cuando los obreros trabajan en equipo,con libertad para realizar sus tareas y sin presiones <strong>la</strong>borales aumentan su rendimiento.En <strong>la</strong> era <strong>de</strong> <strong>la</strong> industrialización clásica (1900-1959), a los trabajadores se lestrataba como factores materiales y a <strong>la</strong> administración <strong>de</strong> personal se le <strong>de</strong>nominabare<strong>la</strong>ciones industriales. En <strong>la</strong> era <strong>de</strong> <strong>la</strong> industrialización neoclásica (1950-1990), a lostrabajadores se les trataba como recursos que <strong>de</strong>bían ser administrados, y a <strong>la</strong>administración <strong>de</strong> personal se le l<strong>la</strong>maba administración <strong>de</strong> recursos humanos. Por último,en <strong>la</strong> era <strong>de</strong> <strong>la</strong> información (1990-), a los empleados se les consi<strong>de</strong>ra como seresproactivos dotados <strong>de</strong> inteligencia y habilida<strong>de</strong>s que <strong>de</strong>ben ser <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>das. Laadministración <strong>de</strong> recursos humanos se transformó en administración <strong>de</strong> personal.