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logica de lo preconciente aportes a la primera topica - Asociación ...

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Pab<strong>lo</strong> D. Slemenson“Lógica <strong>de</strong> <strong>lo</strong> <strong>preconciente</strong>”Más a<strong>de</strong><strong>la</strong>nte (AE 5:539) aparece una observación que podría ser importante paracompren<strong>de</strong>r el proceso <strong>de</strong> hacer conciente <strong>lo</strong> inconciente, <strong>la</strong>s características <strong>de</strong> <strong>lo</strong>s registrosinconcientes y el <strong>de</strong>stino que siguen aquel<strong>lo</strong>s elementos que, por efecto <strong>de</strong>l trabajoanalítico, son concientes en un momento y luego <strong>de</strong>saparecen <strong>de</strong>l foco <strong>de</strong> <strong>la</strong> atención peropier<strong>de</strong>n su po<strong>de</strong>r, como material inconciente, para producir repetición. Dejan <strong>de</strong> insistir.“<strong>la</strong>s escenas infantiles (sean el<strong>la</strong>s recuerdos o fantasías), cuando se <strong>lo</strong>gra hacer<strong>la</strong>sconcientes, son vistas <strong>de</strong> manera alucinatoria y só<strong>lo</strong> al comunicar<strong>la</strong>s se borra este carácter.Es también sabido que aun en personas que no suelen tener memoria visual <strong>lo</strong>srecuerdos más tempranos <strong>de</strong> <strong>la</strong> infancia conservan, hasta edad avanzada, el carácter <strong>de</strong><strong>la</strong> vivacidad sensorial.”Sería interesante explicar que es <strong>lo</strong> que hace que <strong>la</strong>s escenas infantiles, al hacer<strong>la</strong>sconcientes, cambien el carácter cuasi-alucinatorio. ¿Cuál es el motivo <strong>de</strong>l cambio en <strong>la</strong>magnitud <strong>de</strong> carga? ¿Es porque regresan al curso asociativo y <strong>de</strong> esta manera se <strong>de</strong>scarganhasta el nivel <strong>de</strong> simple recuerdo? ¿Dejaran <strong>de</strong> estar encapsu<strong>la</strong>dos por <strong>la</strong> represión?Un ítem esencial a <strong>de</strong>terminar es el grado en que <strong>lo</strong>s sueños, <strong>la</strong>s ensoñaciones diurnas, elpensamiento en imágenes, constituyen una forma <strong>de</strong> pensamiento menos ajustada a <strong>la</strong>realidad, menos evolucionada que el pensamiento conciente. En el fondo esto es importantepara <strong>de</strong>terminar el lugar <strong>de</strong> este pensamiento en <strong>la</strong> vida psíquica y su vali<strong>de</strong>z para<strong>de</strong>terminar <strong>lo</strong>s cursos <strong>de</strong> acción.Cuando se restringe <strong>lo</strong>s sueños a simples realizaciones alucinatorias <strong>de</strong> <strong>de</strong>seos se estareduciendo su va<strong>lo</strong>r en <strong>la</strong>s <strong>de</strong>cisiones <strong>de</strong> acción. Freud tiene una posición ambigua alrespecto, por un <strong>la</strong>do <strong>lo</strong>s consi<strong>de</strong>ra realizaciones <strong>de</strong> <strong>de</strong>seos y por otra continuidad <strong>de</strong> <strong>la</strong> vidapsíquica diurna, con toda su complejidad y jerarquía.“Según <strong>la</strong> correcta pero harto escueta <strong>de</strong>finición <strong>de</strong> Aristóteles, el sueño es el pensar quese continúa en el estado <strong>de</strong>l dormir- y en tanto se duerme- Ahora bien, si durante el díanuestro pensamiento crea actos psíquicos tan variados—juicios, razonamientos,refutaciones, expectativas, <strong>de</strong>signios, etc.—, ¿por qué estaría obligado por <strong>la</strong> noche arestringirse con exclusividad a <strong>la</strong> producción <strong>de</strong> <strong>de</strong>seos? ¿Acaso no son muchos <strong>lo</strong>ssueños que mudan en forma <strong>de</strong> sueño un acto psíquico <strong>de</strong> otra índole, por ejemp<strong>lo</strong>, unapreocupación?”Reconstrucción, Análisis y Discusión <strong>de</strong>l concepto <strong>de</strong> Preconciente 56

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