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logica de lo preconciente aportes a la primera topica - Asociación ...

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Pab<strong>lo</strong> D. Slemenson“Lógica <strong>de</strong> <strong>lo</strong> <strong>preconciente</strong>”Ahora só<strong>lo</strong> es preciso preguntar: ¿Cómo se establecen <strong>la</strong>s dos barreras que garantizan elnivel constante <strong>de</strong>l Yo, en particu<strong>la</strong>r <strong>la</strong> barrera contra imágenes-movimiento, que impi<strong>de</strong><strong>la</strong> <strong>de</strong>scarga? Llegamos aquí a un punto <strong>de</strong>cisivo para concebir <strong>la</strong> organización íntegra.Só<strong>lo</strong> se pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>cir que cuando esta barrera aún no existía, y junto con el <strong>de</strong>seosobrevenía también el aligeramiento motor, por <strong>lo</strong> general se echaba <strong>de</strong> menos el p<strong>la</strong>ceresperado y <strong>la</strong> perduración <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sprendimiento {<strong>de</strong>sligazón} <strong>de</strong> estímu<strong>lo</strong> endógeno terminabapor provocar disp<strong>la</strong>cer. Só<strong>lo</strong> esta amenaza <strong>de</strong> disp<strong>la</strong>cer que se anuda a <strong>la</strong> <strong>de</strong>scargaprematura pue<strong>de</strong> constituir <strong>la</strong>s barreras en cuestión. Después, en el curso <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sarrol<strong>lo</strong>,<strong>la</strong> facilitación tomó sobre sí parte <strong>de</strong> <strong>la</strong> tarea Pero sigue establecido que <strong>la</strong> Qη <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>lYo no inviste sin más <strong>la</strong>s imágenes-movimiento porque <strong>la</strong> consecuencia <strong>de</strong> el<strong>lo</strong> sería un<strong>de</strong>sprendimiento <strong>de</strong> disp<strong>la</strong>cer.Todo cuanto Yo l<strong>la</strong>mo adquisición biológica <strong>de</strong>l sistema <strong>de</strong> neuronas <strong>lo</strong> piensoconstituido por una amenaza <strong>de</strong> disp<strong>la</strong>cer como <strong>la</strong> indicada, cuyo efecto consiste en queno se investirán aquel<strong>la</strong>s neuronas que llevan al <strong>de</strong>sprendimiento <strong>de</strong> disp<strong>la</strong>cer. Es <strong>la</strong><strong>de</strong>fensa primaria [pág. 367], una consecuencia entendible <strong>de</strong> <strong>la</strong> ten<strong>de</strong>ncia originaria <strong>de</strong>lsistema <strong>de</strong> neuronas [pág 340]. El disp<strong>la</strong>cer sigue siendo el único medio <strong>de</strong> educación.Es cierto que no sé indicar cómo se figuraría en términos mecánicos <strong>la</strong> <strong>de</strong>fensa primaria,<strong>la</strong> no investidura por amenaza <strong>de</strong> disp<strong>la</strong>cer.Para <strong>lo</strong> que sigue, me permito prescindir <strong>de</strong> <strong>la</strong> figuración mecánica <strong>de</strong> reg<strong>la</strong>s biológicascomo <strong>la</strong>s que <strong>de</strong>scansan sobre <strong>la</strong> amenaza <strong>de</strong> disp<strong>la</strong>cer; en <strong>lo</strong> sucesivo, me contentaré sipuedo permanecer fiel a un <strong>de</strong>sarrol<strong>lo</strong> intuible. Una segunda reg<strong>la</strong> biológica, abstraída<strong>de</strong>l proceso <strong>de</strong> expectativa [págs. 409-11], será sin duda dirigir <strong>la</strong> atención sobre <strong>lo</strong>ssignos <strong>de</strong> cualidad, porque éstos pertenecen a percepciones que pue<strong>de</strong>n llevar a <strong>la</strong>satisfacción, y entonces uno pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>jarse guiar <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el signo <strong>de</strong> cualidad hasta <strong>la</strong>percepción que aparece. En suma, el mecanismo <strong>de</strong> <strong>la</strong> atención <strong>de</strong>berá su génesis a unareg<strong>la</strong> biológica <strong>de</strong> este tipo; [ese mecanismo] regu<strong>la</strong>rá el <strong>de</strong>sp<strong>la</strong>zamiento <strong>de</strong> <strong>la</strong>sinvestiduras yoicas.No <strong>lo</strong> <strong>de</strong>scribe c<strong>la</strong>ramente. Sin embargo esta <strong>de</strong>finiendo como guía para <strong>la</strong> acciónespecifica, una c<strong>la</strong>sificación en términos <strong>de</strong> p<strong>la</strong>cer –disp<strong>la</strong>cer. Pue<strong>de</strong> ser económico en elsentido <strong>de</strong> requerir menos investidura o menos proceso <strong>de</strong> pensamiento el hecho <strong>de</strong> retenercomo caminos preferenciales <strong>lo</strong>s que fueron satisfactorios pero a <strong>lo</strong>s efectos <strong>de</strong>l ajuste aReconstrucción, Análisis y Discusión <strong>de</strong>l concepto <strong>de</strong> Preconciente 37

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