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logica de lo preconciente aportes a la primera topica - Asociación ...

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Pab<strong>lo</strong> D. Slemenson“Lógica <strong>de</strong> <strong>lo</strong> <strong>preconciente</strong>”<strong>lo</strong>s requerimientos <strong>de</strong> calcu<strong>lo</strong> computacional exce<strong>de</strong>n <strong>la</strong>rgamente <strong>la</strong> capacidad <strong>de</strong> cualquiermente humana.Veamos ahora <strong>la</strong>s perturbaciones que se producen cuando <strong>la</strong> complejidad <strong>de</strong>l problemasobrepasa <strong>la</strong> capacidad <strong>de</strong> cálcu<strong>lo</strong>, <strong>lo</strong>s mecanismos involuntarios con <strong>lo</strong>s que se intentasos<strong>la</strong>yar<strong>lo</strong> y <strong>la</strong>s estrategias <strong>de</strong>stinadas a preservar <strong>la</strong> capacidad <strong>de</strong> procesamiento intuitivo.Fal<strong>la</strong> en el pensamiento intuitivoCuando el crecimiento <strong>de</strong> complejidad <strong>de</strong> <strong>lo</strong>s problemas o su perentoriedad es másacelerado que el crecimiento mental nos encontramos que supera <strong>la</strong> capacidad <strong>de</strong> cálcu<strong>lo</strong>intuitivo es sobrepasada.Esta fal<strong>la</strong> en el pensamiento intuitivo se expresa en <strong>primera</strong> instancia como <strong>de</strong>sconcierto yconfusión. Luego aparecen síntomas producidos por el intento <strong>de</strong> contro<strong>la</strong>r <strong>la</strong> confusión:1) Se busca más información pues se supone que <strong>la</strong> que se tiene es poco c<strong>la</strong>ra. Estohabitualmente complica más que resuelve.2) Se transforman <strong>lo</strong>s inputs <strong>de</strong> borrosos en nítidos. Se pier<strong>de</strong> <strong>la</strong> riqueza <strong>de</strong> <strong>la</strong> informaciónfuzzy. Se expresa como solicitud <strong>de</strong> información “c<strong>la</strong>ra”3) Se cambian <strong>la</strong>s priorida<strong>de</strong>s en <strong>lo</strong>s objetivos <strong>de</strong> borrosas a nítidas sacrificando algunos.Los objetivos abandonados suelen retornar como problemas.Los puntos 2) y 3) habitualmente se intentan resolver con mecanismos obsesivos. Estogenera una burocratización <strong>de</strong> <strong>la</strong> mente.4) Se fragmenta el problema y se encara <strong>la</strong> resolución por partes. Dichas áreas <strong>de</strong> <strong>la</strong> mentetien<strong>de</strong>n a competir entre sí por <strong>lo</strong>s recursos. El problema reaparece en <strong>la</strong> integración.Hasta aquí <strong>la</strong> <strong>de</strong>scripción <strong>de</strong>l funcionamiento <strong>de</strong>l sistema propuestoMo<strong>de</strong><strong>lo</strong> 284

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