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78 R. EISENBERG Y A. GRASSOExiste una diferenciación entre calidad de vida objetiva y subjetiva, laprimera se refiere al grado en que una vida cumple estándares explícitosde “buena vida” tal como se realizaría por un observador externo,como en el caso de un examen médico. La segunda se refiere a laautovaloración basada en criterios implícitos como, por ejemplo, sentimientosubjetivo de la salud, como lo acabamos de explicar en el incisoanterior. Éstas, no necesariamente, son incluyentes; una persona puedetener una mala percepción de su estado de salud, aunque desde el puntode vista médico sea bueno (Veenhoven, 2005:17-55). El concepto de calidadde vida también puede entenderse como abarcando tres dimensionesglobales: la primera se refiere a aquello que la persona es capaz de hacer,quiere decir el estado funcional; la segunda incluye el acceso a los recursosy las oportunidades para usar las habilidades con la finalidad deconseguir los intereses; y la tercera, la sensación de bienestar. Las dosprimeras han sido designadas como calidad de vida objetiva y la terceracomo calidad de vida subjetiva. Por lo que dentro de estas dimensiones sehan identificado diferentes dominios de la vida, como la salud, familia,relaciones sociales, trabajo, la situación económica y el lugar de residencia(González-Celis, 2005:259-294).El ingreso, la salud y la educación son potencialidades que se puedenmedir objetivamente, le dan al individuo la capacidad de funcionar en lasociedad; su utilización depende de sus propias decisiones. Entre las capacidadessubjetivas se distinguen las intelectuales y emotivas, las que sedesarrollan a través del aprendizaje y se asocian con el crecimiento personal.La integración de capacidades individuales que son las que lepermiten al individuo funcionar en sociedad, son consideradas como capacidadesinternas o capital psicológico que da capacidad para la vida ypermiten funcionar para hacer cosas y ser alguien en la vida. Veenhovenplantea un modelo que permite integrar lo objetivo y subjetivo, refiriéndosea una clasificación de la calidad de vida, donde considera en primertérmino a la habitabilidad como calidad de entorno, la plenitud comocalidad de resultado y la aptitud o capacidad para la vida como calidad deacción, las dos primeras integran lo objetivo y subjetivo, la tercera, lacapacidad que tienen los individuos para enfrentarse a la vida (Yasuko,2005:197-230).El interés por la calidad de vida en este libro, se debe al lugar queocupan los temas estudiados, dentro del cuidado a la salud y está estimuladopor el hecho de que la gente desea vivir y no sólo sobrevivir.En el Informe sobre la salud en el mundo 2002 se abordaron los principalesriesgos para la salud mundial y se subrayó que los factores comporta-