Texto completo - Consejo Mexicano de Investigación Educativa, AC

Introducción a corporeidad, movimiento y educación física 45motriz, social, etcétera. Y en este desmenuzamiento se compone una cienciapara el estudio de cada fragmento.Lo corporal queda encerrado habitualmente en el cuerpo y su movimiento,en lo tangible, lo visible; en funcionamientos de sistemas y órganos;en movimientos de aparatos y palancas; constituyéndose en tema de medicina,biología, anatomía, fisiología, derecho, mecánica y otros camposrelacionados con la salud, el deporte y la expresión artística. Así emergeninfinidad de ámbitos que estudian el cuerpo, tantos, como posturas ideológicasque existen.Desde todos ellos se analiza, exhaustivamente, la parte del objeto:cuerpo que les compete y por lo común se arriba a conclusiones contrapuestasa la hipótesis dual, surgiendo la necesidad de nombrar al cuerpode otro modo, con “palabras signo” que den cuenta de significadosintegradores, incluyentes, globales, abarcadores que completen las parcialidades.El concepto de corporeidad aparece en el marco de la fenomenología–corriente del pensamiento que se basa en el estudio de losfenómenos sociales y naturales– cuyo principal representante es EdmundHusserl (1859-1938) quien abrió con sus trabajos un nuevo campo a lafilosofía.En los escritos de Maurice Merleau-Ponty (1908-1961), en la revistaEsprit, en La Structure du Comportement y Phénomenologie de la Perception o en ladirección de Les Temps Modernes junto con Jean Paul-Sartre, la definiciónde corporeidad adquiere el significado al que se adhieren la mayoría de losautores contemporáneos: “La adquisición de la fenomenología que másatención merece es la intencionalidad, porque toda conciencia es concienciade alguien o de alguna cosa”. De hecho, “estamos condenados alsentido” (Merleau-Ponty, 1945:19). Por eso, la conciencia es centrífuga:“desde que haya conciencia, es preciso que algo acontezca para que ellasea conciencia” (Merleau-Ponty, 1945:138). Ella no podrá entenderse, sino es como acto significante que da y encuentra sentido. Y, si la concienciadesemboca en la existencia, identificándose con ella, no sólo el idealismo yla psicología intelectualista podrán dar interpretaciones, sino también apartir de la intencionalidad existencial debemos descubrir al hombre y elmundo.Entonces, las esencias, el sentido y el significado del mundo y de lascosas se alcanzan tan sólo a través de la percepción. Así es la fenomenologíaque se ocupa de las significaciones y de las esencias de las cosas. Asu vez, las esencias nos remiten a la percepción, como vehículo de comunicacióny diálogo. Urge dilucidar la función específica de la percepción, puesde ella brota: