Texto completo - Consejo Mexicano de Investigación Educativa, AC

Conclusiones generales 409Por lo anterior, recomendamos revisar con cuidado los estudios realizados,que permiten profundizar en torno a los aspectos conceptualestanto diferenciales como comunes a cada una de las disciplinas que abordóel primer estado de conocimiento (educación física, deportiva y recreación)y las que se asociaron para este segundo fueron: educación de la motricidad,somática, de la expresión corporal y de la sexualidad.Se recomienda estimular estudios relativos a la expresión corporal ycrear vínculos, con y para la elaboración de un estado de conocimientotanto en educación artística en el país, que no existe, como el ampliar elrelacionado con la educación de la sexualidad.IMPORTANCIA EN LA PRÁCTICA EDUCATIVAY DE INVESTIGACIÓN CONCEPTUALEn relación con el reto de analizar la deficiente importancia que se le da aestos temas en el campo educativo en general, sus articulaciones internas ysu relación con educación para la salud, el ambiente, la recreación y el arte,creemos que se ha respondido al mismo de manera amplia en cada uno delos temas tratados. En el segundo volumen se dan a conocer, a través de lasentrevistas con expertos, algunas de las razones por las cuales los diversosgrupos nacionales que abordan la investigación educativa como profesión,relegan estas temáticas en su práctica investigativa. Aún queda pendienteinvestigar las razones por las que estos siete temas se encuentran pocopresentes en los diversos congresos, seminarios o coloquios relacionadoscon la educación en México.SOBRE EL GRUPO DE COLABORADORESY COORDINADORES REGIONALES: INCORPORACIONES Y DIMISIONESOtra recomendación del primer estado de conocimiento fue continuarcon la integración de equipos formales de investigadores con apoyos talesque permitieran ampliar el área de búsqueda de publicaciones y profundizaren el análisis inicial de los estados de conocimiento presentados.Situación que, pensamos, se ha respondido con creces ya que este segundono limitó su búsqueda a lo encontrado en el Valle de México. Se nombraroncoordinadores regionales para tal efecto que aceptaron, junto consus colaboradores, buscar y analizar documentos sobre los temas, en lasregiones norte, centro-occidente y Estado de México. Queda pendiente