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Educación de la expresión corporal 347imaginativo. Porque plasma el sentir estético, la capacidad de goce, el juego,la capacidad de comunicación y la creación de acuerdo con la personalidad,con la subjetividad del creador. La naturaleza de sus fines no es utilitaria.Es danzaPorque, a diferencia de otros lenguajes artísticos, en la danza el hombre seexpresa a través de todo o de partes de su cuerpo en forma más o menosconsciente, genera gestos y ademanes, desarrolla destrezas, concentra ydespliega su energía de determinada manera, eleva y cede el tono muscularde acuerdo con su necesidad, crea espacios, tiempos y ritmos, baila solo ocon otros, vestido o desnudo, con objetos o no, con acompañamiento sonoro-musicalo en silencio, sobre escenarios, en la calle o en la intimidad desu casa. Para el bailarín su instrumento cuerpo y su obra, la danza, sontodavía una unidad inseparable, porque la danza solo vive en el instante enque el bailarín está bailando.FuentesDice Patricia Stokoe en 1986 (cit. en Kalmar, 2005):Yo estudie danza en Inglaterra entre los años 1938 y 1950 donde conocí y meidentifique con muchos aspectos del pensamiento y la operación de la escuelade Rudolf von Laban, como los siguientes:1) El concepto de danza libre como la búsqueda de cada individuo de su propiosello, en su manera de bailar.2) La danza al alcance de todos, ejemplificada en las clases nocturnas de laMunicipalidad de Londres con técnicas accesibles a todo interesado.3) La danza, actividad inserta en el currículo escolar, bajo el nombre de danzamoderna educacional, considerada de importancia para el desarrollo de todoslos alumnos de la escuela primaria, tanto las nenas como los varones.Con estos tres aspectos muy asumidos y con el deseo de propagarlos, regreséa mi país natal, Argentina, comenzando mi labor desde abajo, sin ser conocida,sin fondos, sin apoyo oficial, ni privado, sin siquiera un lugar físico paraenseñar lo aprendido.Di clases a un grupito de hijos de amigos en el estudio de danzas clásicasde Mercedes (Mecha) Quintana. Pasé de allí al estudio de Maude Bideleux deMaine y otros locales donde di clases bajo el nombre de “danza libre” y final-