Texto completo - Consejo Mexicano de Investigación Educativa, AC

Educación somática 315CUERPO VIVIDO: con constantes cambios y construcciones (Feldenkrais, 1996).FANTASEADO: la función simbólica manifiesta en el cuerpo y su movimiento(Le Du, 1992).ENSEÑADO adiestrado, adaptado, hablando el lenguaje del código, dispuesto ahacer lo que se le pide (Denis, 1980).CASA DESHABITADA por razones corporales que determinan rigideces, doloresy enfermedades (Berthetrat, 1996).MITO que asume tantas formas como ideas y fines que se forjan las diferentesculturas (Bernard, 1980).TERRITORIO ESCÉNICO Y MAPA FANTASMÁTICO: lugar de escenas, personajesy máscaras que descubren la corporeidad heredada familiar y socialmente(Matoso, 1996).NOVELA CORPORAL: claves de comportamiento iluminadas por posturas, temperaturas,movimientos, síntomas (Kesselman, 1994).CORPOREIDAD unidad psicofísica, espiritual, motora, afectiva, social e intelectualdel ser humano desde lo que tiene significado para él y lo identifica(Grasso, 2001).SOMA: cuerpo viviente, conciencia del ser, moverse y actuar en el contexto(Joly, 1999).Las designaciones manifiestan claramente la perspectiva teórica que lossustenta. Muchos convergen en la idea de unidad e integración de atributosy propiedades de distinta índole que integran la naturaleza humana,como una amalgama física, psíquica, espiritual, motora, emotiva, intelectualy contextual que no funciona aisladamente sino en unidad cambiantey continua.Cuando en educación física se habla de corporeidad, se nomina el cuerpodesde una visión amplia, abarcadora e integradora de las mencionadasvariables, se apunta a una noción que rompe con la dicotomía tradicional:cuerpo-mente. Todo es cuerpo: conocimientos, sensaciones, emociones,deseos, actitudes, biografía, valores, imagen, esquema corporal. Conjuntode condiciones del proceso de construcción de identidad. La corporeidadtrasciende la esencia material e inmaterial del cuerpo, va más allá, se constituyeen un cuerpo prolongado que se extiende en los objetos y las personasa las que uno imprime su identidad.Soy yo y todo lo que me identificaTodo en lo que dejo huella, en lo que me corporizo aun no estando decuerpo presente, como la letra, frases distintivas, gestos personales, hábitos