Texto completo - Consejo Mexicano de Investigación Educativa, AC

264 H. E. AQUINOSalud Integral (EFSI), ofrece actividades deportivas para alumnos y los trabajadoresde la propia institución, se dan clases de judo, aeróbicos, pilates,yoga, pesas y se coordina la formación y participación de equipos debásquetbol, fútbol varonil y femenil, animación, béisbol, voleibol y ajedrez.En el área de promoción cultural, se encontró un seminario pararecreadores cuyo objetivo fue capacitar a jóvenes creadores y monitores decreatividad para trabajar especialmente con públicos infantiles y juveniles, através de herramientas para realizar actividades lúdico formativas que propicienel desarrollo de capacidades creativas, la formación de valores y larecuperación de redes sociales. El seminario se lleva en forma de tallerparticipativo.La Universidad de Monterrey cuenta con un programa de educaciónfísica y recreación para sus estudiantes cuya misión es la de propiciar unestilo de vida sano a través de diversos programas. Otras páginas electrónicasreferentes dedicadas a recreación son: la del gobierno de NuevoLeón municipio de Monterrey, titulada Cultura y Recreación, en ella semencionan sitios de interés así como actividades culturales y recreativaspara realizar dentro y fuera de la ciudad de Monterrey; se enlistan actividadesal aire libre como caza, pesca, campismo, ciclismo, escalda, rapel okayaking. La página del municipio de Ahome, en Sinaloa, la Dirección delDeporte y Recreación, contiene un directorio de las actividades a desempeñar,así como los nombres de los funcionarios públicos que ostentanestos cargos.La recreación va consolidando su presencia dentro de las currícula delas instituciones tanto normalistas como universitarias formadoras de licenciadosen el campo de la motricidad humana, gradualmente se tomaconciencia de la importancia de la recreación tanto en la formación de profesionalesque, a su vez, promuevan el uso recreativo del tiempo libre desus alumnos. Sin embargo aun es escasa su presencia dentro de los mapascurriculares lo que se evidencia a pesar del crecimiento de las ofertas deformación que se han tenido en estos años (1992 a 2003) y la específicapara la recreación se diversifica en diplomados, especialidades, licenciaturasy únicamente cuatro instituciones ofrecen programa de maestría en elárea, esta condición también tiene su repercusión en la cantidad y el tipo deinvestigaciónes que se realizan sobre el tema.Investigaciones educativas en recreaciónEn el análisis sobre la investigación educativa (IE) realizado en el anteriorestado de conocimiento Enseñanza y aprendizaje de la salud del medio ambiente,