Texto completo - Consejo Mexicano de Investigación Educativa, AC

Educación de la motricidad 219Es necesario comentar que, aunque en los niveles de posgrado se tiendea la enseñanza globalizada e integral, muchos de los planes de estudio nologran ese propósito y tienden más a la enseñanza tecnomotora y deportiva.Motricidad y educación no formal (aeróbicos-fitness)El crecimiento de la producción y de los servicios, la necesidad de resultadoseconómicos medibles y aprovechables y la competencia y el éxito,enmarcan los actuales parámetros del progreso humano, que descansan enbuena medida en la mecanización y la automatización del cuerpo. Comoconsecuencia, el trabajo sedentario se incrementa, la actividad física disminuyecon relación a antaño, el tiempo libre crece, se impone conscientementeuna nueva jerarquización de valores y la necesidad de desarrollo denuevas tendencias en el movimiento del hombre actual.En la década de los ochenta inició el boom de las actividades aeróbicasen Estados Unidos, sin regulación alguna, cualquier persona podía impartirclases. Las actividades aeróbicas rápidamente se difundieron por todo elmundo, surgieron muchas empresas o gimnasios particulares que aprovecharonla oportunidad para obtener dinero de manera fácil, como tambiénsurgieron miles de seudo instructores.En general el desconocimiento de las prácticas aeróbicas, la mala preparaciónde los conductores y los altos niveles de intensidad exigidos en elejercicio (alto impacto), ocasionó graves problemas de salud y lesiones corporalesentre las personas practicantes. Por lo que surgen en los ochentaactividades aeróbicas de bajo impacto y los primeros certificadores de instructorescomo respuesta a una necesidad de asegurar la calidad de laenseñanza, la salud de las personas que practicaban y por supuesto las inversionesen gimnasios y equipos. Actualmente no existe legislación algunasobre este tipo de actividades, cualquier persona que tenga fondos económicospara poner un gimnasio lo hace y contrata a la gente que quiera cono sin certificación.Existen organismos (NCCA, Comision Internacional de agencias certificadoras;ISAT, Instituto Certificador de instructores; Guiesca, Centrocapacitador para gimnasios e instructores de acondicionamiento físico;Bodybuilding & Fitness World Association; Federación Internacional ofSports Aerobics & Fitness) que certifican a institutos o gimnasios privadospara brindar un servicio profesional y como una forma para salvaguardar alos consumidores. El crecimiento y oferta de este tipo de actividades tienemucho que ver con el tiempo libre, con los deportes alternos y extremos,con la construcción de centros deportivos o clubes y gimnasios.