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Texto completo - Consejo Mexicano de Investigación Educativa, AC

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218 A. GUERREROEl acercamiento entre los maestros ha planteado la necesidad <strong>de</strong> un trabajo<strong>de</strong> discusión teórico-práctico, propiciando el inicio <strong>de</strong> un proceso lento<strong>de</strong> investigación a pesar <strong>de</strong> los múltiples problemas y carencias para realizarlo.Precisamente al hablar <strong>de</strong> grupos <strong>de</strong> po<strong>de</strong>r en la investigación po<strong>de</strong>mos<strong>de</strong>cir que los médicos 44 han sido el grupo fuerte en esta área, inclusivese han atrevido a hablar <strong>de</strong> educación <strong>de</strong>s<strong>de</strong> un punto <strong>de</strong> vista muy alejado<strong>de</strong> la realidad educativa. Las universida<strong>de</strong>s llevan la <strong>de</strong>lantera en investigación,principalmente cuantitativa con enfoque <strong>de</strong>portivo.Escuelas o sitios <strong>de</strong> formación en motricidadLos sistemas institucionales o informales <strong>de</strong> formación docente no consi<strong>de</strong>ranla carrera <strong>de</strong> motricidad como tal, es <strong>de</strong>cir, no existe una carrera quese imparta en la República Mexicana con ese nombre; las experiencias máscercanas a este concepto son las normales <strong>de</strong> todo el país que, a partir <strong>de</strong>laño 2002 y con el nuevo plan <strong>de</strong> estudios <strong>de</strong>l nivel <strong>de</strong> licenciatura, tiene unaten<strong>de</strong>ncia hacia la formación en motricidad. Aunque la Universidad <strong>de</strong>Guadalajara imparte la licenciatura en cultura física y <strong>de</strong>porte, su currículono tiene un enfoque <strong>de</strong> enseñanza <strong>de</strong> la motricidad.Otras instituciones que ofertan a nivel <strong>de</strong> estudios <strong>de</strong> posgrado carrerasen relación al tema son: Benemérita Universidad Autónoma <strong>de</strong> Puebla,en coordinación con el Colegio <strong>de</strong> Profesionales <strong>de</strong> la Educación FísicaPoblana, imparten la maestría en Pedagogía <strong>de</strong> la motricidad en varias entida<strong>de</strong>sfe<strong>de</strong>rativas.En la Universidad Autónoma <strong>de</strong> Chihuahua, en la Facultad <strong>de</strong> EducaciónFísica y Ciencias Aplicadas, y en el Distrito Fe<strong>de</strong>ral en el Instituto <strong>de</strong>Rehabilitación Arte y Psicomotricidad, Riba <strong>de</strong> Torre imparten la maestríaen Psicomotricidad.La Escuela Superior <strong>de</strong> Educación Física <strong>de</strong> Morelia, Michoacán y laUniversidad Hidalgo en Tamaulipas, imparten la maestría en cultura física.En el Distrito Fe<strong>de</strong>ral la Secretaría <strong>de</strong> Educación Pública a través <strong>de</strong> laDirección General <strong>de</strong> Educación Normal y Actualización <strong>de</strong>l Magisterio(DGENyAM) y ESEF imparten la maestría en Educación Básica Interplanteles,en los campos <strong>de</strong> Cuerpo, Salud y Movimiento.44Es necesario resaltar que en esta área, son los médicos quienes se han involucradocon el proceso <strong>de</strong> investigación, por supuesto <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el enfoque biologista, conten<strong>de</strong>ncia al <strong>de</strong>sarrollo motor para la eficiencia <strong>de</strong>portiva. Por cierto que muy loablelabor, consi<strong>de</strong>rando que los educadores físicos no nos hemos atrevido a darese paso… pero ya estamos en el camino <strong>de</strong> gestar el conocimiento.

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