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Texto completo - Consejo Mexicano de Investigación Educativa, AC

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La educacion física y <strong>de</strong>portiva: significados y corrientes 155BREVE PANORAMA HISTÓRICO REGIONALDE LAS INSTITUCIONES FORMADORAS DE PROFESIONALESEN EDUC<strong>AC</strong>IÓN FÍSICA Y DEPORTIVA EN MÉXICOIntroducciónRecor<strong>de</strong>mos que ya Torres y Molina, han <strong>de</strong>sarrollado cómo en la épocaprecolombina se realizaban aprendizajes sobre “lo corporal”. Posterior a lacolonia, explican cómo C. Rébsamen en 1885, impulsa la primera EscuelaMo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> Veracruz en el país y, a su vez, crea la Aca<strong>de</strong>mia Normal concursos <strong>de</strong> perfeccionamiento para profesores en don<strong>de</strong> por primera vez sediseñó un plan sistemático en los programas <strong>de</strong> la ciencia pedagógica a laeducación física, consi<strong>de</strong>rando: 1) pedagogía general o filosófica, 2) pedagogíahistórica y 3) pedagogía práctica o aplicada. Entre las materias aparecíalo que se llamó: dietética pedagógica, en referencia a la enseñanza <strong>de</strong> losprincipios <strong>de</strong> la educación física e higiénica (Curiel, 1981:430-431). Al final<strong>de</strong> esta quinta parte, nos proporcionan un listado <strong>de</strong> los principales centrosformadores <strong>de</strong> profesores o licenciados en educación física y <strong>de</strong>portiva y, asu vez, los principales centros <strong>de</strong> posgrado en dichas disciplinas.Avanzamos este inicio con el fin <strong>de</strong> invitar al lector a visitar los apartadosmencionados y no repetirnos en torno a las corrientes <strong>de</strong> formación yautores que influyeron en la misma. Recomendamos fuertemente leer dichosincisos que tienen una perspectiva nacional <strong>de</strong> la historia <strong>de</strong> lasinstituciones formadores <strong>de</strong> profesores <strong>de</strong> educación física y <strong>de</strong>portiva. Acontinuación, Hil<strong>de</strong> Eliazer y Arturo Guerrero, <strong>de</strong>sarrollan perspectivasregionales <strong>de</strong> las zonas centro occi<strong>de</strong>nte y norte <strong>de</strong>l país, respectivamente,sobre el origen <strong>de</strong> los centros formadores <strong>de</strong> docentes en educación físicay <strong>de</strong>portiva tanto a nivel licenciatura, maestría o doctorado y cómo se percibela investigación educativa en los mismos.Breve historia <strong>de</strong> las escuelas<strong>de</strong> Educación Física en Jalisco 1978-2006Hil<strong>de</strong> Eliazer AquinoSegún Diario Oficial <strong>de</strong>l estado <strong>de</strong> Jalisco publicado el 12 <strong>de</strong> enero <strong>de</strong> 1978,en el artículo primero, se <strong>de</strong>creta la creación <strong>de</strong> la Escuela Superior <strong>de</strong>Educación Física <strong>de</strong> Jalisco (ESEF JAL). Surge como <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncia <strong>de</strong>lDepartamento <strong>de</strong> Educación Pública <strong>de</strong>l estado. Esta escuela empezó a

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