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118 M. L TORRES, M. MOLINA, G. ORELLANA, H. E. AQUINO Y A. GUERREROfuncionó hasta 1927 y el único requisito para ingresar consistió en habersido deportista sobresaliente.La preparación se centró en la gimnasia, los deportes y las materiasmédicas como sustento teórico, también se introdujeron dos cursos sobreciencia de la educación y otros más sobre formación social y humanística.Se incorporaron los bailes, las danzas regionales y se divulgaron las tradicionesy los valores prehispánicos como símbolo de las raíces másauténticas del ser mexicano.En las misiones culturales y las escuelas normales rurales, fue determinantela presencia de los educadores físicos quienes se encargaban de compensaren los niños las actividades intelectuales con clases de gimnasia,juegos y deportes con propósitos educativos; enseñar a los profesores a organizarfestivales deportivos; realizar clases de demostración que observaránlos demás profesores; y con el vecindario promover actividades con el sexomasculino y con el sexo femenino. Además eran los responsables de las vacunas.Al término de la estancia de las misiones culturales los profesores deeducación física, debían dejar organizadas asociaciones deportivas y en funcionamiento,campos para juegos y deportes (entrevista Brito, 2005).La Escuela de Educación Física de la Universidad NacionalLa Escuela de Educación Física de la Universidad Nacional se creó en enerode 1928 y funcionó hasta 1935, teniendo como director al profesor RobertoVelasco con una propuesta higiénico-deportiva, cuyo énfasiseducativo se inclinó hacia el cuidado de la salud. Sus postulados biomédicosdieron sustento teórico al enfoque del entrenamiento deportivo (Molina,1986:42). 13 Su plan de estudios basado en el que entonces era reconocidocomo el más avanzado en Springfield, Estados Unidos, asignó a la materiala función de agente terapéutico y de salud a través del deporte, la gimnasiay la danza. Se promovieron los deportes: básquetbol, voleibol, fútbol, atletismoy natación.Se amplió muchísimo el número de materias técnico deportivas(calistenia, atletismo, voleibol, beisbol, play ground, aparatos, fútbol, natación,box, lucha, básquetbol). La danza, los bailables y la rítmica seimpartieron sólo a las mujeres; mientras béisbol, aparatos, box, fútbol ylucha, exclusivamente a los varones. Otras materias eran los juegos recreativos,frontón, tenis y campamentos, que posteriormente desapareció.13Ocupó las instalaciones de la Escuela Nacional de San Ildefonso, el centro escolarBenito Juárez y, finalmente, el Estadio Nacional (Molina,1982:42).