Educación Infantil - Consulta de Obligaciones Pendientes de Pago

2.2. Realizar las actividades deintervención dirigidas a lasatisfacción de las necesidadesbásicas y a la formación dehábitos.- La interpretación de la información recibida permite la comprensión de las necesidades de grupoe individuales de los niños y de las niñas con relación a:. Alimentación.. Aseo e higiene.. Descanso y sueño.. Uso y cuidado de objetos personales.. Actividades al aire libre.- La programación de intervención se adecua a las necesidades detectadas, a los criterios metodológicosprevistos y a los recursos disponibles y debe recoger:. El destinatario de la actividad.. Objetivos de la actividad.. La selección de los materiales, según edad.. La ubicación espacial de la actividad.. Las normas para la realización de las actividades.. La secuencia de actividades.. Los criterios e instrumentos de recogida de información.- En los casos que así se determine, se deberá incluir la previsión de las ayudas técnicasnecesarias.- Las actividades destinadas a cubrir las necesidades básicas y la formación de hábitosrelacionados con la alimentación se realizan según lo previsto en la programación, teniendo encuenta:.La utilización adecuada del material..La adecuación a la secuencia y el tiempo previstos..La preparación y presentación de los alimentos..La "ingesta" adecuada de los mismos..La relación establecida con el niño o la niña.- Las actividades destinadas a cubrir las necesidades básicas y la formación de hábitosrelacionados con el aseo y la higiene se realizan según lo previsto en la programación, teniendoen cuenta:.La utilización adecuada del material..La adecuación a la secuencia y el tiempo previstos..La aplicación de las medidas higiénico-sanitarias y de seguridad..La incorporación de los hábitos higiénico-sanitarios en el niño o la niña..La relación establecida con el niño o la niña.Las actividades destinadas a cubrir las necesidades básicas y la formación de hábitos relacionadoscon el descanso y el sueño se realizan según lo previsto en la programación, teniendo en cuenta:.La utilización adecuada del material..La adecuación a la secuencia y el tiempo previstos..La aplicación de las actividades de relajación..La incorporación de los hábitos de descanso y sueño en el niño o la niña..La relación establecida con el niño o la niña.- Las actividades destinadas a cubrir las necesidades básicas y la formación de hábitosrelacionados con el uso y cuidado de los objetos personales se realizan según lo previsto en laprogramación, teniendo en cuenta:.La selección y colocación adecuada del material de uso personal..La adecuación a la secuencia y el tiempo previstos..La incorporación de los hábitos de uso y cuidado de objetos personales en el niño o la niña..La relación establecida con el niño o la niña.- Las actividades al aire libre destinadas a cubrir las necesidades de bienestar psicofísico serealizan según lo previsto en la programación, teniendo en cuenta:.Las posibilidades de uso y adaptación de la estructura espacial..La selección y colocación adecuada del material..La adecuación al tiempo previsto..La utilización adecuada del material..La incorporación de hábitos de ejercicio físico para un desarrollo saludable de los niños y lasniñas..La relación establecida con el niño o la niña.- La observación de los condicionantes externos y de los inherentes a la actividad permite laadaptación del programa y la modificación de las intervenciones. El control de los materiales yproductos utilizados en las actividades permite detectar contingencias en el ámbito del grupo oen el ámbito individual.- El control de los materiales y productos utilizados permite corregir las contingencias detectadas,a fin de garantizar la seguridad- La intervención en accidentes o situaciones de alteración sanitaria se realiza con losprocedimientos y los materiales previstos, a fin de garantizar su resolución.- La comunicación de la información sobre la realización de las actividades a las personasimplicadas se realiza según el procedimiento previsto.