EducaciÃ³n Infantil - Consulta de Obligaciones Pendientes de Pago

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con las familias que favorezcan de formaeficaz la implicación del ámbito familiaren el proceso educativo.vida.• Deducir los criterios educativos que deben estar presentes en la relacióncon las familias.• Tener en cuenta, en la colaboración con las familias, la clarificación de"roles" y las responsabilidades mutuas.• Diseñar instrumentos para la recogida de información que permitanidentificar las necesidades y demandas de asesoramiento de las familias.• Diseñar un sistema de información bilateral permanente y ágil entrefamilias e institución educativa o asistencial.• Elaborar estrategias de dinamización e instrumentos de participación quefavorezcan la colaboración con las familias.• Determinar las técnicas e instrumentos de evaluación que permitan valorarel nivel de colaboración de las familias y la funcionalidad de las estrategiasescogidas.
CONTENIDOS (Duración 125 horas)• Introducción al desarrollo socioafectivo del niño de 0 a 6 años.. Teorías explicativas.. Fases de desarrollo y características.• Procesos básicos en el desarrollo socioafectivo.. Conceptos básicos.. Discapacidad, marginación y desarrollo socioafectivo.. Intervención educativa.. El juego simbólico.. La función del Técnico en el desarrollo socioafectivo.• Desarrollo afectivo.. Conceptos básicos.. Teorías explicativas.. Interacción con el desarrollo cognitivo.• Desarrollo social.. Conceptos básicos.. Teorías explicativas.. Familia e infancia.. El niño en relación con los adultos.. El niño en relación con otros niños.• Desarrollo sexual.. Conceptos básicos.. Teorías explicativas.. Coeducación.• Desarrollo moral.. Conceptos básicos.. Teorías explicativas.. La educación en valores.• Problemas y trastornos de la conducta en la infancia.. Regresión de conducta.. Situaciones de marginación e inadaptación social.. Ruptura de la comunicación con el entorno.. Dificultades en la relación grupal.. Pautas y técnicas para la intervención del Técnico.• Colaboración con las familias.. Aspectos legales.. La intervención educativa con adultos.. Modelos de intervención con las familias.. Proyectos de intervención con las familias.. Generación de materiales para el trabajo con familias.
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