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Educación Infantil - Consulta de Obligaciones Pendientes de Pago

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CONTENIDOS (Duración 190 horas)• La infancia.. Los <strong>de</strong>rechos <strong>de</strong>l niño.. Los Derechos Humanos y la infancia.. Organismos internacionales relacionados con la infancia.. La situación legislativa española.• La Educación <strong>Infantil</strong> y la atención a la infancia en España y en los países <strong>de</strong> nuestro entorno.. Características generales.. La etapa <strong>de</strong> 0 a 6 años.. Perfil y campo profesional <strong>de</strong>l Técnico en Educación <strong>Infantil</strong>.. Los centros <strong>de</strong> Educación <strong>Infantil</strong> como potenciadores <strong>de</strong>l aprendizaje infantil.• El proceso <strong>de</strong> enseñanza-aprendizaje: teoría e implicaciones didácticas.. Aprendizaje y <strong>de</strong>sarrollo infantil.. Aprendizajes significativos.• Principios que favorecen el proceso <strong>de</strong> aprendizaje infantil.• Mo<strong>de</strong>los actuales <strong>de</strong> Educación <strong>Infantil</strong> y atención a la infancia en España.. Bases modélicas <strong>de</strong> la Educación <strong>Infantil</strong>.. Enseñanza globalizada.. Enseñanza creativa.. Enseñanza individualizada.. Enseñanza socializada.. Enseñanza normalizada.. Modalida<strong>de</strong>s asistenciales.. Ocio y tiempo libre.. Posibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo futuro.• El material como recurso didáctico.. Materiales. Naturaleza y funciones.. El material en la práctica educativa. A<strong>de</strong>cuación <strong>de</strong> materiales.• La organización <strong>de</strong> los espacios como recurso didáctico.. Espacios e infancia.. Mo<strong>de</strong>los organizativos y educativos.. Normas <strong>de</strong> seguridad e higiene.• La organización <strong>de</strong>l tiempo como recurso didáctico.. Tiempo educativo e infancia.. Mo<strong>de</strong>los <strong>de</strong> organización y distribución temporal.• El currículo en Educación <strong>Infantil</strong>.. El concepto <strong>de</strong> Educación <strong>Infantil</strong>. Características generales.. Objetivos generales <strong>de</strong> la Educación <strong>Infantil</strong>.

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