PRONTUARIO de PRIMER GRADO - Blog de Humberto Cueva

Libro detextoPrograma2011PRONTUARIO BLOQUE 4ESPAÑOL de PRIMER GRADOBLOQUE 4(Marzo-Abril)Meta delProyectoActividadesTemas de Reflexión¿Quéproyectoabordaremos?Proyecto 10Informescientíficos.Escribamosun informedeinvestigación2Semanas( 8 sesiones)¿Quéprácticatrabajaremos?Escribirinforme deinvestigacióncientífica paraestudiar.¿Cuál es laMeta?(Producto finalesperado)Informe deinvestigaciónpara estudiar.¿Qué actividadesemprenderemos?I¿Qué sabemos acerca deescribir informes deinvestigaciones científicas paraestudiar?I. Elaboramos notascon la información de unproceso estudiado en CienciasII.Revisamos modelos deinformes de investigacióncientíficaIII.Revisamos la función de losrecursos gráficos en losinformesV.Elaboramos el borrador denuestro informeV.Revisamos, corregimos ypresentamos la versióndefinitiva de nuestro informe¿Qué contenidos conceptualesnecesitamos ?1.Tratamiento de información enesquemas, diagramas, gráficas,tablas, ilustraciones.2.Características y función de losinformes de investigación.3.Punto para separar las ideas enpárrafos y oraciones, punto yseguido y los nexos coordinantespara organizar las ideas dentrode los párrafos.4.La coma en la organización deenumeraciones y construccionescoordinadas.5.Ortografía y puntuaciónconvencionales.6.Coordinación como estrategiapara añadir elementosgramaticalmente equivalentes(concordancia adjetiva y verbal).7.Nexos temporales (luego,después, primero, antes).8.Recursos para asegurar lacoherencia y cohesión de untexto9.Recurrencia de los términoscomo recurso para evitar laambigüedad.Proyecto 11Líricatradicional.Leamospoemas envoz alta.2Semanas(8 sesiones)Conocer lalíricatradicionalmexicana.Textos líricospara compartircon lacomunidadescolar.¿Qué sabemos acerca de lalírica tradicional mexicana?I.Seleccionamos y leemostextos de la lírica tradicional denuestro paísII.Analizamos y discutimos elcontenido de los textosseleccionadosIII.Seleccionamos un temapara escribir una composiciónlírica tradicionalIV.Elaboramos un borrador denuestra composición de líricatradicionalV.Corregimos nuestrascomposiciones y lascompartimos con la comunidadescolar1.Significado del contenido de lostextos de la lírica tradicionalmexicana.2.Recursos lingüísticosempleados en la lírica tradicionalmexicana.3.Características de la líricatradicional (temáticas y lenguajeempleado).4.Recursos literarios de la líricatradicional en la creación designificados5.Recursos prosódicos que serequieren para leer en voz alta.6.Ortografía y puntuaciónconvencionales.