PRONTUARIO de PRIMER GRADO - Blog de Humberto Cueva

Libro detextoPrograma2011PRONTUARIO BLOQUE 5ESPAÑOL de PRIMER GRADOBLOQUE 5(Mayo-Junio)Meta delProyectoActividadesTemas de Reflexión¿Quéproyectoabordaremos?Proyecto 13¡ Tercerallamada!Adaptemosuna obraclásica alcontextoactual.3Semanas(12sesiones)¿Quéprácticatrabajaremos?Adaptar unaobra de teatroclásica alcontextoactual.¿Cuál es laMeta?(Productofinalesperado)Obra deteatroadaptadapara serrepresentadaa lacomunidadescolar.¿Qué actividades emprenderemos?¿Qué sabemos acerca de las obrasde teatro clásico y susadaptaciones actuales?I.Seleccionamos obras de teatroclásico para leerlasII.Discutimos sobre el contexto deuna obra leída y su posible versiónmodernaIII.Planificamos una adaptación dela obra de teatro elegidaIV.Escribimos el borrador denuestra adaptación y lo corregimosV.Representamos nuestra obra deteatro¿Qué contenidos conceptualesnecesitamos ?1.Características psicológicasde los personajes de una obrade teatro.2.Diálogos y formas deintervención de un personaje enla trama.3.Elementos esenciales quedeben conservarse al adaptaruna obra de teatro.4.Cambios requeridos aladaptar una obra de teatro.5.Características de las obrasde teatro clásico.6.Signos de puntuación en lostextos dramáticos (guiones, dospuntos, paréntesis, signos deinterrogación y de admiración).Proyecto 14Influenciade de laslenguasindígenas.Elaboremosunperiódicomural.3Semanas(12sesiones)Difundirinformaciónsobre lainfluencia delas lenguasindígenas enel español.Periódicomural coninformaciónsobre lospueblosoriginariosde México,paracompartircon lacomunidadescolar.¿Qué sabemos acerca deinvestigar y difundir informaciónsobre las lenguas y culturasindígenas?I.Discutimos sobre la influenciade las lenguas indígenas en elespañol de MéxicoII. Recopilamos palabras deorigen indígena empleadas en elespañolIII. Indagamos y elaboramosnotas sobre aspectos culturales delos pueblos a los que pertenecenlas palabras recopiladasIV.Planeamos la presentación denuestra investigación en unperiódico muralV.Colocamos y presentamos laversión definitiva de nuestroperiódico mural1.Palabras de algunas lenguasoriginarias que forman parte delvocabulario del español actual.2.El multilingüismo como unamanifestación de la diversidadcultural en México.3.La riqueza de la interacciónentre culturas y lenguas.4.Ortografía y puntuaciónconvencionales.CALENDARIZACIÓNProyecto 13. Inicio: ________ de _________________ de 20___ Cierre: ________ de _________________ de 20___Proyecto 14. Inicio: ________ de _________________ de 20___ Cierre: ________ de _________________ de 20___http://humbertocueva.wordpress.com