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presupuesto por resultados - Mesa de Concertación para la lucha ...

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Abastecimiento <strong>de</strong>agua segura yvigi<strong>la</strong>ncia y control <strong>de</strong>calidad <strong>de</strong> agua <strong>para</strong>consumoRegistro <strong>de</strong>Nacimientos ei<strong>de</strong>ntidadControl <strong>de</strong> asistencia<strong>de</strong> profesores yalumnos (Inicial)Atención educativaprioritaria a niños yniñas <strong>de</strong> 5 a 7 años(Inicial)Supervisión,monitoreo,pedagógica,capacitación(Inicial)asesoríadocente33309. Hogares rurales con servicio <strong>de</strong> agua segura.Nº DE HOGARES RURALES QUE CUENTAN CON AGUA SEGURA /TOTAL DE HOGARES RURALES.33322. Campañas <strong>de</strong> inscripción <strong>de</strong> nacimientos.Nº DE NIÑOS MENORES DE 12 MESES EN ZONAS RURALESREGISTRADOS CON CUI / Nº DE NACIMIENTOS ESPERADOS ENZONAS RURALES EN UN AÑO.33327. Menores <strong>de</strong> 18 años i<strong>de</strong>ntificados con DNI.Nº DE NIÑOS(AS) DE 0 A 11 AÑOS EN ZONAS RURALES CON DNI /TOTAL DE POBLACIÓN EN ZONAS RURALES DE 0 A 11 AÑOSNÚMERO DE DOCENTE DE IE O PROGRAMAS DE EDUCACIÓNINICIAL EN ZONAS RURALES QUE ASISTE REGULARMENTE /NÚMERO TOTAL DE DOCENTE DE IE O PROGRAMAS DEEDUCACIÓN INICIAL EN ZONAS RURALES15NÚMERO DE ALUMNOS(AS) DE IE O PROGRAMAS DEEDUCACIÓN INICIAL DE ZONAS RURALES QUE ASISTENREGULARMENTE A CLASES/ NÚMERO TOTAL DE ALUMNOS(AS)DE IE O PROGRAMAS DE EDUCACIÓN INICIAL MATRICULADOSDE ZONAS RURALES33374. Estrategia <strong>para</strong> gestionar <strong>la</strong> ampliación <strong>de</strong> <strong>la</strong> cobertura eneducación inicialNº DE NIÑOS DE 3 A 5 AÑOS MATRICULADOS EN IE OPROGRAMAS DE EDUCACIÓN INICIAL EN ZONAS RURALES /Nº DE NIÑOS DE 3 A 5 AÑOS EN ZONAS RURALES.33375 instituciones educativas que cuentan con numero <strong>de</strong> docentes<strong>de</strong> au<strong>la</strong> suficiente y asignados según merito y necesidad <strong>de</strong> <strong>la</strong>s IIEE(EDUCACIÓN INICIAL)Nº AULAS DE IE O PROGRAMAS DE EDUCACIÓN INICIAL ENZONAS RURALES CON DOCENTES SUFICIENTE/ TOTAL DEAULAS DE EDUCACIÓN INICIAL EN ZONAS RURALES33376 Materiales y recursos educativos en <strong>la</strong>s IE O PROGRAMAS DEEDUCACIÓN INICIAL.AULAS DE IE O PROGRAMAS DE EDUCACIÓN INICIAL DE ZONASRURALES QUE CUENTAN CON TODOS LOS MATERIALESEDUCATIVOS REQUERIDOS/ TOTAL DE AULAS DE IE OPROGRAMAS DE EDUCACIÓN INICIAL DE ZONAS RURALES.33381. Especialistas, docentes y promotoras educativas comunitariascon capacida<strong>de</strong>s <strong>para</strong> el manejo <strong>de</strong> <strong>la</strong>s metodologías <strong>de</strong> enseñanza yevaluación.Nº DE DOCENTES Y PROMOTORES DE IE O PROGRAMAS DEEDUCACIÓN INICIAL DE ZONAS RURALES CAPACITADOS / Nº DEDOCENTES Y PROMOTORES DE IE O PROGRAMAS DEEDUCACIÓN INICIAL.33382 Acompañamiento pedagógico en servicio a <strong>la</strong>s docentes ypromotoras educativas comunitarias.Nº DE DOCENTES Y PROMOTORES DE IE O PROGRAMAS DEEDUCACIÓN INICIAL EN ZONAS RURALES QUE HAN SIDOASESORADOS Y CUENTAN CON ACOMPAÑAMIENTOPEDAGÓGICO/ Nº DE DOCENTES DE IE O PROGRAMAS DEEDUCACIÓN INICIAL EN ZONAS RURALES.“Acceso <strong>de</strong> <strong>la</strong>pob<strong>la</strong>ción a <strong>la</strong>i<strong>de</strong>ntidad”“Logro <strong>de</strong>aprendizaje al final<strong>de</strong>l III Ciclo”15 Los dos indicadores <strong>de</strong> asistencia no tienen referencia directa a meta presupuestal pues no están consi<strong>de</strong>radosen <strong>la</strong> estructura funcional programática <strong>de</strong>l Programa Estratégico Presupuestal “Logros <strong>de</strong> Aprendizaje al final <strong>de</strong>l IIICiclo”. No obstante nos parece im<strong>por</strong>tante consi<strong>de</strong>rarlos <strong>por</strong> su peso <strong>de</strong>cisivo y ver <strong>la</strong> manera <strong>de</strong> resolver elproblema <strong>de</strong> su referencia a una meta presupuestal.12

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