Texto completo - Consejo Mexicano de Investigación Educativa, AC

La investigación educativa en la Universidad Autónoma de Yucatán. 1993-2001 619formado por seis académicos, tres con nivel de doctorado, dos con maestríay sólo uno con licenciatura. Uno de estos profesores está en el SNI, enel nivel I, y dos tienen registro como perfil PROMEP.Se han desarrollado dos proyectos de investigación educativa ambosde tipo descriptivo. La temática central ha sido asertividad y sexualidad ysida. Los productos generados de estos proyectos han sido muy numerososya que han dado origen a nueve artículos en revistas con arbitraje tantonacionales como internacionales, manuales (2), trabajos en memorias decongresos, ponencias y una tesis de licenciatura.Facultad de Contaduría y AdministraciónLa facultad de Contaduría y Administración contribuye a la formación deinvestigadores con su maestría en Administración. Este programa tiene unárea de especialidad en Administración educativa que se orienta a la atenciónde problemas prioritarios de las organizaciones, entre ellas las educativas.Esta línea se desarrolló debido al interés de un grupo de académicospor atender la problemática de la administración de instituciones educativasy tiene un desarrollo incipiente. Sólo se ha hecho un estudio vinculadocon la educación contínua de egresados de los programas de maestría ylicenciaturaParalelamente, existe en la institución un interés por el desarrollo deestudios sobre currículo e instrucción. Hasta ahora (2002) se han llevado acabo cuatro proyectos de investigación en esta línea, todos estudios denecesidades, de trayectoria escolar y evaluación curricular. Éstos son detipo descriptivo. La producción en esta línea de investigación empieza atener frutos en 1999, con la presentación de resultados en congresos nacionalesy los primeros artículos en revistas con arbitraje, aún en prensa.Facultad de MatemáticasLa facultad de Matemáticas comienza su interés por la investigación educativacuando se crea la licenciatura en la enseñanza de las matemáticas, en1988. En este año un grupo de académicos externó su interés por el desarrollode investigación en esta área, por lo que la facultad empezó a apoyarla formación de sus profesores para atender la problemática de la enseñanzade las ciencias, específicamente en cuanto a las matemáticas.Los profesores de la facultad de Matemáticas que desarrollan investigaciónen esta área realizaron estudios de maestría en el CINVESTAV, con loque surge la investigación de la problemática de la enseñanza aprendizaje