Texto completo - Consejo Mexicano de Investigación Educativa, AC

602 RAÚL OSORIO Y ALICIA COLINAse puede afirmar que se realizan proyectos de investigación con el sustentoy rigor metodológico esperados.Los productos de tesis de las maestrías han sido generalmente evaluaciones,estudios de diagnóstico y trabajos alrededor de las diferentes áreasdel diseño y evaluación curricular.Los productos de investigación de tesis doctoral han variado entretrabajos experimentales, estudios descriptivos y recensión fundamentadaen la revisión, análisis y reflexión de líneas o autores específicos.En el nivel de maestría no se han consolidado líneas de investigación,sin embargo, por la temática de los trabajos desarrollados se pueden agruparen los siguientes campos:• diseño y evaluación curricular,• procesos administrativos y organizacionales en instituciones educativas,• propuestas y experiencias de orientación educativa,• evaluación educativa.En el doctorado, las líneas no surgieron de la investigación previa en elposgrado, sino de la experiencia profesional y de investigación de los tutoresdel programa, así se trabaja sobre: sociología de las profesiones, práctica profesional,evaluación educativa e investigación de la investigación educativa.Las tesis doctorales concluidas han sido sometidas a dictamen porexpertos en los temas tratados en cada proyecto. Dichos revisores hanaceptado posteriormente participar en el examen de grado, expresando enel mismo la calidad de los trabajos, su originalidad y pertinencia estratégicaante los problemas actuales de la educación en México así como la aportaciónque hacen las investigaciones realizadas al campo temático abordado.Autor:López Calva, Juan MartínCanales Rodríguez, Emma LeticiaRosado Chauvet Miguel Ángel de JesúsNombre de la tesis:Educación personalizante y transformacióndocente: una visión reflexiva de laeducación desde la perspectiva de BernardJ. F. Lonergan.Orientación educativa en alumnos de bachillerato(Estudio de caso bachilleratodel Colegio Madrid, AC).Análisis de ítems. Teoría clásica y teoría derespuesta al ítem, comparación y aplicacionesde tres modelos.