Texto completo - Consejo Mexicano de Investigación Educativa, AC

594 RAÚL OSORIO Y ALICIA COLINALas actividades de IE existentes en Tlaxcala, han sido experiencias aisladasllevadas a cabo por actores que en su mayoría se dedicanprioritariamente a la docencia y administración. Han sido labores con relativaimportancia e impacto local, pero no han sentado las bases de un plan,programa o proyecto cuyo fin sea el establecimiento de un sistema estatalo regional de IE.El estado que guarda la IE en Tlaxcala es también, sin duda, reflejo dela importancia y prioridad que se le ha dado a la investigación científica engeneral a través de las políticas públicas y programas de desarrollo en elestado. Por lo anterior, a continuación presentaremos un breve panoramade la investigación científica en Tlaxcala y posteriormente las característicasde los actores y de tres instancias relacionadas con la IE.PANORAMA DEL DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICAEN EL ESTADO DE TLAXCALALos datos más recientes encontrados en estudios diagnósticos sobre el sistemaeducativo y el desarrollo de la investigación científica en Tlaxcala reflejan unestado incipiente y casi imperceptible de una cultura de investigación.En el estudio de Sánchez Daza (2000) 1 se señala que en la ciudad dePuebla —particularmente por la presencia de la Benemérita Universidad Autónomade Puebla— desde la década de los setenta se cuenta con centros deinvestigación así como con personal especializado para dicha tarea, reconocidoinstitucionalmente como investigador. En Tlaxcala es hasta la década delos noventa cuando inicia una etapa de desarrollo, que para algunos consistióen comenzar la búsqueda de condiciones institucionales adecuadas para garantizarun desempeño que, idealmente, pudiera cubrir los siguientes aspectos:1) conformar un verdadero sistema educativo regional;2) vincular realmente a los agentes involucrados en la elevación de lacompetitividad en cada estado;3) avanzar en el proceso de modernización educativa;4) favorecer el desarrollo de un sistema regional de ciencia y tecnología5) contribuir a la conformación de una estructura regional competitiva(Sánchez Daza, 2000:169).1Sánchez Daza, Germán (2000). Las capacidades innovativas en la región. México, BUAP/SIZA-CONACyT.