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Texto completo - Consejo Mexicano de Investigación Educativa, AC

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582 JUAN ENRIQUE RAMOSVera N., J. A.; Domínguez I., S. E. y M. O. Peña R. (1998). “La estimulación <strong>de</strong>l niñoen el hogar: una comparación por edad, género y condición <strong>de</strong> riesgo”, en Palacios,Román y Vera (comp.) La mo<strong>de</strong>rnización contradictoria: <strong>de</strong>sarrollo humano, saludy ambiente en México, México: U<strong>de</strong>G/CIAD/ITSON/PNUD/ SEMARNAP, pp. 442-459.Vera N., J. A.; Velasco A., F. J. y C. Vera N. (1998). “Velocida<strong>de</strong>s y ejecucionesconductuales, <strong>de</strong>sayunos escolares y características <strong>de</strong> la madre en la zona rural”,en La psicología social en México, vol. VII, México: AMPESO, pp. 375-381.Vera N., J. A.; M. O. Peña R. y S. E. Domínguez (1999). “Nivel <strong>de</strong> entrada <strong>de</strong> competenciasbásicas en niños escolares <strong>de</strong> zona urbana marginada”, en Ramos(compilador) Investigaciones educativas en Sonora, Sonora: Red <strong>de</strong> investigacióneducativa/UNISON, pp. 66-75.Vera N., J. A.; Peña R., M. O.; Domínguez, S. E. y F. J. Velasco (1999). “Método yteoría en la evaluación <strong>de</strong> <strong>de</strong>sayunos escolares”, en Ramos (compilador) Investigacioneseducativas en Sonora, Sonora: Red <strong>de</strong> investigación educativa/UNISON, pp.44-53.Vera N., J. A. y C. Vera N. (2000). “Estrés <strong>de</strong> la crianza y merienda escolar en el<strong>de</strong>sarrollo cognoscitivo <strong>de</strong>l preescolar”, en La psicología social en México, vol. VIII,México: AMPESO, pp. 567-573.Vera N., J. A. y M. L. Camargo P. (2000). “Evaluación <strong>de</strong> una política pública sobre lascompetencias básicas <strong>de</strong> niños y niñas <strong>de</strong> escuelas primarias rurales <strong>de</strong>l sur <strong>de</strong>lestado <strong>de</strong> Sonora”, en Ramos (compilador) Investigaciones educativas en Sonora,vol. 2, Sonora: Red <strong>de</strong> investigación educativa/Dirección General <strong>de</strong> Investigación<strong>Educativa</strong>-SEP, pp. 66-95.Vera N., J. A. y M. Montiel C. (2000). “Evaluación <strong>de</strong> los efectos conductuales <strong>de</strong> unprograma estatal <strong>de</strong> merienda escolar”, en La psicología social en México, vol. VIII,México: AMPESO.Vera N., J. A.; Velasco A., F. J. y D. K. Morales N. (2000). “Un estudio comparativo <strong>de</strong>familias urbanas y rurales: <strong>de</strong>sarrollo y estimulación <strong>de</strong>l niño”, en Familia: naturalezaamalgamada, Tlaxcala: Universidad <strong>de</strong> Tlaxcala, pp. 309-330.Vera N., J. A.; Domínguez G., L.; Búrquez I., K. L. y S. E. Domínguez I. (2001).“Metodología <strong>de</strong> evaluación <strong>de</strong> docentes en la zona rural <strong>de</strong>l estado <strong>de</strong> Sonora”,en Ramos (editor) Investigaciones educativas en Sonora, vol. 3, Sonora: Red <strong>de</strong> investigacióneducativa, pp. 55-78.Yeomans L., O. L. (2001). “Influencia <strong>de</strong> la televisión en el cumplimiento <strong>de</strong> tareas ycalificaciones <strong>de</strong> los alumnos en una escuela primaria particular <strong>de</strong>l estado <strong>de</strong>Sonora”, en Ramos (editor) Investigaciones educativas en Sonora, vol. 3, Sonora: Red<strong>de</strong> investigación educativa, pp. 33-42.Zayas P., F. (2000). “Algunos indicadores <strong>de</strong> la calidad <strong>de</strong> la educación secundaria enSonora”, en Ramos (compilador) Investigaciones educativas en Sonora, vol. 2, Sonora:Red <strong>de</strong> investigación educativa/Dirección General <strong>de</strong> Investigación<strong>Educativa</strong>-SEP, pp. 96-124.

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