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Texto completo - Consejo Mexicano de Investigación Educativa, AC

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568 JUAN ENRIQUE RAMOSusan en los procesos educativos y los que creen que no tienen uso porquelas autorida<strong>de</strong>s educativas privilegian los aspectos políticos <strong>de</strong> los procesoseducativos y no toman en cuenta lo que las investigaciones indican.Sólo dos instituciones han apoyado investigaciones educativas paragenerar conocimiento sobre problemas educativos específicos y han hecho,<strong>de</strong> manera natural, uso <strong>de</strong> los resultados <strong>de</strong> esas indagaciones, éstasson: el ITSON y el ITESM-CSN. Los temas específicos <strong>de</strong> estudio apoyadospor estas instituciones son: diseño curricular y educación y nuevas tecnologías,respectivamente.La Secretaría <strong>de</strong> Educación y Cultura <strong>de</strong>l gobierno <strong>de</strong>l estado <strong>de</strong> Sonora,apoya algunas activida<strong>de</strong>s para procesar información. Esto beneficiaprincipalmente a quienes administran la educación en la entidad, pero difícilmentea quienes hacen investigación, ya que los resultados <strong>de</strong> talesprocesamientos nunca llegan a publicarse, pues ello no forma parte <strong>de</strong> lapolítica informativa <strong>de</strong>l Estado.POLÍTICAS DE APOYO A LA INVESTIG<strong>AC</strong>IÓN EDUCATIVAY FINANCIAMIENTOComo ya mencionamos, el CON<strong>AC</strong>yT apoya algunos proyectos <strong>de</strong> los investigadoresmás consolidados. De las personas enlistadas como investigadoreseducativos en Sonora, sabemos que sólo dos presentaron proyectospara su financiamiento en la convocatoria para proyectos <strong>de</strong> investigacióneducativa, recientemente publicada por la Subsecretaría <strong>de</strong> Educación Básicay Normal <strong>de</strong> SEP. No registramos publicaciones producto <strong>de</strong> los cuatroo cinco proyectos apoyados en Sonora por la SEP en 1993 y 1994.La Secretaría <strong>de</strong> Educación y Cultura <strong>de</strong>l Gobierno <strong>de</strong>l estado <strong>de</strong> Sonoraanunció hace dos años la creación <strong>de</strong> un Centro Estatal <strong>de</strong> Evaluacióne Investigación <strong>Educativa</strong>s pero, a la fecha, no lo ha hecho. Apoya conescasos recursos algunas investigaciones educativas sobre el uso <strong>de</strong> la calculadoraen primaria, el impacto <strong>de</strong> los <strong>de</strong>sayunos escolares y la evaluación<strong>de</strong>l uso <strong>de</strong> la red Edusat.CAR<strong>AC</strong>TERIZ<strong>AC</strong>IÓN CUANTI-CUALITATIVA DE LA PRODUCCIÓN(PUBLIC<strong>AC</strong>IONES) DE LA INVESTIG<strong>AC</strong>IÓN EDUCATIVA EN EL ESTADO(1993-2001)Para <strong>de</strong>sarrollar este trabajo, logramos reunir 296 referencias bibliográficassobre investigación educativa hecha en o sobre Sonora, entre los años<strong>de</strong> 1993 y 2001. De ellas, 19 son libros producidos sobre investigaciones

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