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566 JUAN ENRIQUE RAMOS3) Memoria de las Semana Regional de Investigación y Docencia en Matemáticas. Deperiodicidad supuestamente anual, contiene resúmenes de las ponenciaspresentadas en este encuentro, organizado desde hace más de 15 años.4) Revista Interinstitucional de Estudios Regionales (Colegio de Sonora,UNISON, CIAD). Publica resultados de investigaciones en ciencias socialeshechas en Sonora. En ocasiones aparecen temas educativos.Publicaciones institucionales o estatales1) Volumen anual. Investigaciones educativas en Sonora. Han sido editados hastaahora tres por la REDIES, en colaboración con otras instituciones, entrelas que destacan la UNISON (en el primero) y la Dirección Generalde Investigación Educativa de la Subsecretaría de Educación Básica yNormal de la Secretaría de Educación Pública (en el segundo).2) Memoria de Encuentro Estatal de Investigación Educativa. Tres han sido editadoshasta ahora por el Centro de Estudios Pedagógicos del Estadode Sonora (CEPES), a través de la Unidad Pedagógica Nacional, Unidad26ª, en Hermosillo, Sonora, y de la Escuela Normal de Especialidades,en Ciudad Obregón, Sonora.Bancos de datos1) Los de la Secretaría de Educación y Cultura del Gobierno del Estadode Sonora. Uno es el banco de información centrado en la educaciónbásica, principalmente con base en la estadística oficial que se levanta apartir del formato 911, calificaciones, etcétera; otro es el que contienelos resultados de las pruebas de carrera magisterial; otro más es el delos resultados de las evaluaciones a los maestros inscritos en los cursosnacionales de actualización.2) El del Instituto de Crédito Educativo del Estado de Sonora, presentainformación de alrededor de 60 mil personas que han recibido apoyoeconómico para estudiar en los niveles medio superior y superior. Coninformación personal del acreditado, socioeconómica, de rendimientoacadémico y de capacidad pagana.3) Se cuenta además con algunos bancos de datos que han generado lospropios investigadores educativos, pero que a la fecha han sido deuso particular, por ejemplo, 500 cuestionarios sobre hábitos y comprensiónlectora en niños y niñas de sexto año de primarias enHermosillo, Sonora, en el 2002.