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Texto completo - Consejo Mexicano de Investigación Educativa, AC

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552 MA. ISABEL ROYO, LAURA PORRAS Y ALMA CASTILLOUniversidad <strong>de</strong> las Américas-PueblaLibros y capítulos <strong>de</strong> librosAlejandro, José (2001). “Pensamiento y lenguaje en Japón”, en Recopilación <strong>de</strong> ensayose investigaciones <strong>de</strong> la Fundación Japón en México, vol. 1, México: Fundación Japón enMéxico, pp. 6 a 10.Garduño, León y Rodríguez Ortíz, Gisela (1999). La educación: Algunas reflexionessobre su <strong>de</strong>sarrollo y retos, México: UDUAL, pp. 71-89.Martínez, Felipe; Garduño, León; Osorio, Raúl y Romay, M. (2000). Sistemas <strong>de</strong> evaluación<strong>de</strong> posgrados en educación, México: UAA/ PIIES, pp. 239-277.Salinas, Bertha (1995). Educación <strong>de</strong> adultos y educación popular. Educación, cultura yprocesos sociales, vol. 7, México: <strong>Consejo</strong> <strong>Mexicano</strong> <strong>de</strong> Investigación educativa/SNTE (col. La investigación educativa en los ochenta, perspectivas para los noventa),pp. 39-186.Artículos en revistasAlejandro, José (1999). “Assessing the effects of higher education on creativethinking abilities of future Japanese teachers”, en The Korean Journal of Thinkingand Problem Solving, vol. 9, núm. 1, pp. 5-23.Alejandro, José (1996). “Educación en valores y habilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> pensamiento: Unaexperiencia con niños <strong>de</strong> escuelas primarias en México”. Apren<strong>de</strong>r a Pensar. RevistaIberoamericana, vol., núm. 14, pp. 43-50.Alejandro, José (1996). “La nueva escuela comunitaria <strong>de</strong> Tabasco: un proyecto paraelevar la calidad <strong>de</strong> la educación primaria <strong>de</strong> las zonas rurales en México”, enRevista Latinoamericana <strong>de</strong> Estudios Educativos., vol. 26, núm. 4, pp. 61-76.Alejandro, José (1997). “Critical thinking in the classroom: A basic questionsapproach”, en Kyoto University Resarches in Higher Education, vol. 3, núm., pp.108-120.Alejandro, José y Oyama, Yasuhiro (1999). “Japanese Logical Thinking: A quantitativeassessment of university stu<strong>de</strong>nts’ reasoning abilities”, en Kyoto UniversityResarches in Higher Education, vol. 5, núm., pp. 153-163.Dehler, Christina y Porras, Laura (1998). “Using Computer MediatedCommunication (CMC) to Promote Experiential Learning in Graduate Studies”,en Educational Technology, vol. 38, núm. 4, pp. 52-55.Garduño, León (1990). “Pruebas con referencia a criterio y utilidad instruccional”, en.Revista Mexicana <strong>de</strong> Psicología, vol. 1, núm. 3, pp. 32-34.Garduño, León (1999). “Hacia un mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> evaluación <strong>de</strong> la calidad <strong>de</strong> instituciones<strong>de</strong> educación superior”, em Revista Iberoamericana <strong>de</strong> Educación, núm. 21, pp. 93-103.

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