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Texto completo - Consejo Mexicano de Investigación Educativa, AC

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502 MA. LUISA CHAVOYA, CRISTINA CÁRDENAS Y MA. LORENA HERNÁNDEZSagástegui Rodríguez, Diana (1996). “Aprendizaje y cultura. Un estudio <strong>de</strong> caso”, enSinéctica, núm. 11:8, enero-junio, Guadalajara: ITESO.Sagástegui Rodríguez, Diana; Morfín, Francisco y Gabriela Ortiz (1998). “El trabajocooperativo en situaciones <strong>de</strong> aprendizaje”, en Renglones, núm.39.Suro, Judith; Enríquez, Adriana y Matute Villaseñor, Esmeralda (1995) “El aprendizaje<strong>de</strong> la escritura en español cuando el acceso a la vía <strong>de</strong> conversiónfonema-grafema es limitada. Análisis <strong>de</strong> un caso”, en Revista Latina <strong>de</strong> Pensamientoy Lenguaje. 3 (1).Capítulos en librosAceves González, Carlos; Arias, Leticia; Carvantes, Adriana Esther; Del Hierro,Elizabeth; Quiroz, Georgina; Gutiérrez, Mónica Del Rocío y Marúm Espinosa,Elia (2001). “Planeación táctica en la Universidad Autónoma <strong>de</strong>l Carmen”, enPlaneación táctica, una guía para construir el futuro en el rresente, México: CUCEA-U<strong>de</strong>G.Acosta Silva, Adrian (1996). “Nómadas <strong>de</strong>l campus: reforma universitaria y políticasestudiantiles en la U<strong>de</strong>G “, en Cor<strong>de</strong>ra, Rafael; Victoria, José Luis; Becerra, Ricardo(coords.), México joven. Políticas y propuestas para la discusión, México: UNAM.Acosta Silva, Adrian (2000). “Cambio institucional”, en Cisneros, I et al. (coords).Léxico <strong>de</strong> política, México: Fondo <strong>de</strong> Cultura Económica.Acosta Silva, Adrian (2000). “Gobierno y gobernabilidad universitaria. Ejes para unadiscusión”, en: Evaluación, financiamiento y gobierno <strong>de</strong> la universidad: el papel <strong>de</strong> laspolíticas, México: CEIICH, UNAM.Acosta Silva, Adrian (2001). “Estado y régimen presi<strong>de</strong>ncialista en México: los dilemas<strong>de</strong> la gobernabilidad <strong>de</strong>mocrática”, en Labastida, Camou y Luján (coords.),Transición <strong>de</strong>mocrática y gobernabilidad. México y América Latina, México: IIS-UNAM/FL<strong>AC</strong>SO/Plazá y Valdés.Cár<strong>de</strong>nas Castillo, Cristina (1999). “La educación superior en América Latina a lo largo<strong>de</strong>l siglo xix. Reflexiones sobre la diversidad y la uniformidad” en Matute, Esmeralda(coord.) Diversidad cultural y educación, Guadalajara, U<strong>de</strong>G.Cár<strong>de</strong>nas Castillo, Cristina (2001). “Primer acercamiento a la comparación entre dosuniversida<strong>de</strong>s coloniales: la Real y Pontificia Universidad <strong>de</strong> México y la RealU<strong>de</strong>G.”, en La educación superior en el proceso histórico <strong>de</strong> México, Tijuana: Secretaría<strong>de</strong> Educación Pública/Universidad <strong>de</strong> Baja California/ANUIES.Cár<strong>de</strong>nas, Gabino; Chavoya Peña, María Luisa; Hernán<strong>de</strong>z Yáñez, María Lorena;Reynaga Obregón, Sonia y Rivera Carrillo, Alicia (1993). “Los rostros ocultos <strong>de</strong>la tragedia”, en Cristina Padilla y Rossana Reguillo (comp). Quien nos lo hubieradicho. Guadalajara, 22 <strong>de</strong> abril, Guadalajara: ITESO.

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