Texto completo - Consejo Mexicano de Investigación Educativa, AC

La investigación educativa en la Universidad de Guadalajara. 1993-2001 499financiamiento y de desarrollo institucional”, en Gestión y estrategia, UAM-A,núms. 11 y 12, enero-diciembre.Marúm Espinosa, Elia;. Rojas Paredes, Rosa; Mota Torres, Margarita, et al. (1999).“Evaluar el presente construyendo el futuro. Una alternativa para la UdeG.”, enForo sobre Evaluación Institucional, núm. 1, Guadalajara, UdeG..Marúm Espinosa, Elia (1999). “Las profesiones y la educación superior en el marcode los procesos de integración económica de América”, en Revista de la EducaciónSuperior, núm. 110, vol. XXVIII, México: ANUIES abril-junio.Marúm Espinosa, Elia y Castro Aldrete, Carmen (1999). “La cooperación intrarregionaly el desarrollo del posgrado. Hacia un modelo flexible de atención ala demanda”, en: Revista de la Universidad Autónoma de Sinaloa, núm. 7, vol. II,Sinaloa, mayo-junio de 1999.Marúm Espinosa, Elia (1999) “Apertura económica y mercado de trabajo profesionalen México, América del Norte y Centro América”, en Universidades, UDUAL, núm.18, julio-diciembre.Marúm Espinosa, Elia (2000).”El futuro de la educación universitaria en recursosnaturales”; en Revista Forestal Centroamericana, núm. 29, enero-marzo, Costa Rica.Marúm Espinosa, Elia y Robles Ramos, Ma. Lucila (2001). “Dos modelos departamentalesen la investigación y el posgrado mexicanos. Elementos para contribuira su comprensión”, en Universidades, núm. 21, UDUAL, enero-junio.Matute Villaseñor, Esmeralda., Zúñiga, A. y Guajardo, Soledad (1992). “La nociónde palabra en el niño: Análisis a través de estímulos gráficos”, en Tiempos deCiencia, 26.Matute Villaseñor, Esmeralda (1992). “Los problemas en el aprendizaje de la lectoescritura:Un enfoque neuropsicológico”, eb Tiempos de Ciencia, 29.Matute Villaseñor, Esmeralda y Leal Carretero, Fernando (1994). “Coherencia en textosinfantiles cortos como criterio psicolingüístico en casos de trastorno de laescritura”, en Estudios de Lingüística Aplicada, año 12, núms.19-20.Matute Villaseñor, Esmeralda y Leal Carretero, Fernando (1995). “La construcción deenunciados por sujetos cerebro-lesionados”, en Revista Latina de Pensamiento yLenguaje, 3 (1).Matute Villaseñor, Esmeralda., Guajardo, Soledad y Ramírez Dueñas, M. L. (1996).“Familiy history of handedness, and language problems in mexican readingdisabledchildren”, en Behavioural Neurology 9 (3/4).Matute Villaseñor, Esmeralda y Leal, F. 1996 “¿Se puede evaluar la coherencia ennarrativas escritas por niños?”, en Revista Latinoamericana de lectura. Lectura y Vida,núm. 17 (3).Matute Villaseñor, Esmeralda., Ramírez, M. de L. y otros (1997). “Perfilneuropsicológico de niñas con síndrome de Turner”, en Boletín de la SociedadMexicana de Ciencias Fisiológicas, año 4, núm. 2.