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Texto completo - Consejo Mexicano de Investigación Educativa, AC

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La investigación educativa en Jalisco. 1993-2001 449Castañeda, Carmen (compiladora) (1995). Historia social <strong>de</strong> la universidad <strong>de</strong> Guadalajara,Guadalajara: CIESAS y U<strong>de</strong>G.Castañeda Linares, Mariano (1992). “Educación y ciencia”, en Educar, nueva época,núm. 1, Guadalajara.Castillo Castaldi, Teresita; Leos Guzmán, Ma. Elena y Loza Rivera, Laura (1999). “Elestilo comunicativo <strong>de</strong>l maestro y la participación <strong>de</strong>l alumno”, en CIPS, segundaépoca, núm. 2, Guadalajara.Celis Ramírez, Víctor Manuel (1997). “El perfil matemático <strong>de</strong>l docente visto a través<strong>de</strong> un mo<strong>de</strong>lo. Problemas numéricos simples”, en Educar, nueva época, núm. 2,Guadalajara.Cervantes Ríos, José Carlos (1998). “Dialéctica y mo<strong>de</strong>los educativos”, en CIPS, segundaépoca, núm. 1, Guadalajara.Cobián Sánchez, María; Nielsen Dhont, Anita y Solis Campos, Abraham (1999).“Contexto sociocultural y aprendizaje significativo”, en Educar, nueva época,núm. 9, Guadalajara.Collignon, María Martha (1994). “Una experiencia <strong>de</strong> evaluación <strong>de</strong> profesores universitarios”,en Sinéctica, núm. 5, Tlaquepaque.Corrales Díaz, Carlos (1997-1998). “Los usos educativos <strong>de</strong>l web”, en Renglones,núm. 13, Tlaquepaque.Cortés Arma, Cristina (1999). “Actitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l docente no especializado frente a laintegración <strong>de</strong> alumnos con discapacidad”, en CIPS, segunda época, Guadalajara.Coz y Estrada (1996). “El nacimiento <strong>de</strong> la significación. A la memoria <strong>de</strong> Jean Piaget(1896-1980)”, en Renglones, núm. 35, Tlaquepaque.Coz y Estrada (1997). “Apren<strong>de</strong>r a contar y el número operatorio”, en Renglones,núm. 38, Tlaquepaque.Chávez Contreras, José; Velasco, Alicia; Nuño, Guadalupe (1992). “A propósito <strong>de</strong>qué, cómo, cuándo, dón<strong>de</strong> y para qué <strong>de</strong> la docencia”, en Educar, nueva época,núm. 1, Guadalajara.Chávez Contreras, José (1993). “Calidad en la educación”, en Educar, núm. 2Guadalajara.Chávez Contreras, José (1994). “Unida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> observación”, en Mándala, núms. 3-4.Guadalajara.Chavez Contreras, José y Muño Venegas, Guadalupe (1994). “A propósito <strong>de</strong> evaluación,promoción <strong>de</strong> la calidad y financiamiento <strong>de</strong> la educación”, en Educar, núm.4, Guadalajara.Chavoya Peña, María Luisa (2000). “Reformas a la educación superior: articulación <strong>de</strong>la investigación y la docencia”, en Educar, nueva época, núm. 14, Guadalajara.Fuentes Navarro, Raúl (1998). “Acercamientos socioculturales a la investigación <strong>de</strong> lacomunicación: el gozne metodológico”, en Tras las vetas <strong>de</strong> la investigación cualitativa,perspectivas y acercamientos <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la práctica, Tlaquepaque: ITESO.

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