Texto completo - Consejo Mexicano de Investigación Educativa, AC

44 EDUARDO WEISSPara valorar esta distribución hay que considerar que entre “Diagnósticos,panoramas y estados de conocimiento” e “Instituciones y condicionesinstitucionales” hay un considerable número de trabajos que se ubican enambos temas. Este último incorporó los diagnósticos de instituciones especificasy los estatales de instituciones de formación docente y rebasa eltema estricto del título al hablar, necesariamente, también de publicacionesde las instituciones. “Diagnósticos” incluye diagnósticos nacionales y estatales,pero también siete estados de conocimiento de la línea etnográfica.El tema de “Investigadores educativos” aparece pocas veces tratado en exclusividady, más bien, junto con otros como comunicación (publicaciones)o instituciones. Por cierto, la relativa escasez de trabajos sobre investigadoreseducativos contrasta con el número abundante de trabajos sobre académicosen general, pero que no forman parte del presente estado de conocimiento.“Comunidades académicas” es un tema nuevo que abrimos y por ello sóloencontramos un trabajo similar, pero referido a una sola institución. En“Políticas de apoyo y financiamiento” no fueron incluidos en el corpus lostrabajos que hablan en general de políticas de educación superior y ciencia.Finalmente, nos interesa conocer un panorama general del tipo de investigacióny de su relevancia en el aporte al conocimiento. En primer lugar nosinteresa el número de investigaciones empíricas y/o de análisis documental—no distinguimos entre los dos ya que muchos trabajos combinan esteúltimo con encuestas— a diferencia del número de ensayos. En ambas categoríasdistinguimos los trabajos con aportes al conocimiento de los queproporcionan aportes menores. En el caso de investigaciones empíricas odocumentales suelen ser también con base en metodologías muy simples.CUADRO 3TIPO DE INVESTIGACIÓN Y RELEVANCIA DE LOS TRABAJOS DEL CORPUS*Tipo y relevanciaNúmero de trabajosInvestigaciones empíricas y/o análisis documental 37Investigaciones empíricas y/o documentales de menor alcance 20Ensayos que aportan al conocimiento 23Ensayos con aportes menores 15Otros: editoriales, reseñas, etc. 7Total 102* En el anexo 3, al final de libro, se encuentra la base de datos respectiva.