Texto completo - Consejo Mexicano de Investigación Educativa, AC

438 LYA E. SAÑUDO Y VÍCTOR M. PONCE ET AL.nacionales como es el caso de la SEJ, el ITESO, UdeG, UPN y la UNAM.. Larevista, entre ambas épocas tiene 19 números con 15 artículos en promedio,en los diez años de análisis se encontraron 93 artículos referidos a lainvestigación educativa, lo que significa 33% del total.La Revista UNIVA, es una publicación cuatrimestral que está financiadapor la misma institución y tiene una cobertura limitada, su primer númerose publicó en 1987 con el objetivo de difundir las investigaciones experimentales,documental y de observación en la universidad, igualmente tieneel propósito de difundir las disertaciones sobre tópicos y acontecimientosde interés cultural y literario. Pocos de los artículos se refieren al tema de lainvestigación o reportan resultados de investigación, lo más común es encontrartextos académicos de diversa índole.La revista CIPS es cuatrimestral, está dedicada en su mayoría a la investigación,su editorial lo constituyen personas de larga y consistentetrayectoria académica de la entidad y forman parte de la misma institución.Cuenta con dos épocas, la primera en 1990 y la segunda de 1998 a lafecha. Su financiamiento es por parte de la SEJ, aportaciones particulares ylo recaudado en su venta. Contiene seis artículos en promedio y en el periodoconsiderado para este texto se encontraron 20 que están en relacióncon la investigación.La revista con mayor cantidad proporcional de artículos publicados(20) sobre investigación educativa es CIPS que, por su propia naturaleza, ensu mayoría están dedicados a esta actividad; posteriormente están Educar,con 93 artículos y después La Tarea con un total de 76. Entre ambas sedifunde 63% del total de artículos, lo que muestra el interés que tienen estaspublicaciones por difundir los resultados y trabajos sobre investigación.En estos diez años estas revistas y otras de menor envergadura hanpublicado la mayor parte de los artículos que difunden la investigaciónrealizada en la entidad, teorizan acerca del proceso de investigar y ademásse proponen caminos e instrumentos para el proceso de indagación.Como se puede observar, estos órganos dan espacio de difusión a muchosde los académicos de diversas instituciones, dentro de la mismainstitución que los financia y de otras. Es común encontrar los mismosautores en diferentes revistas.Se observa, igualmente, una tendencia creciente en el número de artículospublicados aunque es difícil encontrar una constante, se puedenidentificar tres periodos. De 1990 a 1991, se observa un muy incipienteinterés por publicar textos relacionados con la investigación, se identificansolamente 7; en el segundo periodo, de 1992 a 1996, el promedio de artículospublicados es de 15 por año, con excepción de 1993 que se cuentan