Texto completo - Consejo Mexicano de Investigación Educativa, AC

La investigación educativa en Jalisco. 1993-2001 429educador ya que forma profesionales en educación en licenciatura oposgrado, ocupando buena parte de su tiempo. También funge comoformador de investigadores porque dirige investigaciones de estudiantesde posgrado, como integrante de una comunidad de investigadores ycomo gestor. Igualmente, como un comprometido con el cambio social.Es un profesional políticamente crítico, activo y propositivo en el contextoen el que vive que, finalmente, produce investigación independientementede su nombramiento y remuneración.En este texto es posible conocer algunos de los rubros anteriores, yaunque no tiene el alcance para determinar cuestiones como la gestión o sucompromiso, sí es viable que a partir de la producción se constituya unacercamiento a la constitución de lo que un investigador es.Los actoresLos investigadores son los actores del proceso de la investigación, la operany la transforman permanentemente. En este texto se sitúa al actor en elorigen y centro de la investigación, en un lugar privilegiado del proceso deproducción del conocimiento y por lo tanto es siempre referente del conocimientogenerado. Es un sujeto con papel variable por su calidad tantode productor como de consumidor del conocimiento; en cuanto a sujetoactuante, procesa la investigación, hace conciencia de su papel y se constituyeen ser transformador.La importancia del actor-investigador como “actuante” radica en elhecho de que en los procesos de investigación es generador, productor yusuario del conocimiento que generen. Es investigador el actor que realizainvestigación, donde quiera que se encuentre e independientemente de sitiene o no nombramiento para realizarla o se le remunere o no por ello.En el primer apartado se aclaró que las personas adscritas a la investigaciónno necesariamente son investigadores. El criterio empleado paradistinguirla consiste en verificar que tenga más de una investigación concluida.Los datos aportados por las instituciones informan de un total de169 personas adscritas a las áreas de investigación, al cruzar ese dato con labase de datos de los 106 RAE, 147 ponencias 9 y el total de publicaciones enrevistas y libros se ha concluido que sólo 74 pueden probar que cumplencon la condición de dos productos de investigación.9En esta base de datos se han eliminado las que corresponden a las personas que sólotienen una ponencia. Se han conservado las que tengan dos o más. Por eso es de 147ponencias, de un total de 346.