Texto completo - Consejo Mexicano de Investigación Educativa, AC

402 MANUEL CACHO ET AL.• Congreso Nacional de Investigación Educativa. En este evento ha habidopoca participación como ponentes de los investigadores del estadode Guanajuato.• Congreso de Investigación Educativa, con participación internacional.Es organizado anualmente por el Instituto Michoacano de Ciencias dela Educación, “José María Morelos” y en él la participación de investigadoresde Guanajuato ha sido esporádica.USOS E IMPACTOS DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVAAnalizar el uso de los conocimientos generados por la investigación educativaestá estrechamente relacionado con el uso que de ellos hacen lostomadores de decisiones, como un esfuerzo sistemático de sustentar lasdecisiones en el avance científico. En este apartado se pretende dar cuentade cómo se han utilizado en el estado de Guanajuato los resultados de lainvestigación educativa.De los 12 investigadores encuestados sólo dos informan que sus trabajoshan sido considerados por los tomadores de decisiones, uno de ellos ha realizadotrabajos a petición de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG).Una investigadora reporta que sus trabajos, especialmente diagnósticos, hansido considerados para tomar decisiones a nivel institucional.El resto de los investigadores ha socializado sus trabajos de investigacióndentro de sus propias instituciones o entre colegas, a nivelinterinstitucional; por lo general, mediante seminarios y cursos de formaciónpara maestros y alumnos de posgrado, dictando conferencias, o bien,presentando sus reportes de investigación en congresos y eventos académicos.Algunos, además, han publicado artículos de divulgación.Algunos de los investigadores mencionan haber realizado esfuerzospor hacer llegar sus trabajos a los tomadores de decisiones, pero no informanque hayan sido finalmente utilizados. En general, se puede decir que lainvestigación educativa realizada en Guanajuato no es considerada para latoma de decisiones en el sistema educativo, y sólo en algunos casos ha sidoconsiderada a nivel institucional. Sería interesante indagar la pertinencia delos trabajos realizados para informar a los tomadores de decisiones en elcampo educativo en el estado.Por otra parte, para indagar la posición de los tomadores de decisionesfrente a la investigación educativa se realizaron ocho entrevistas, seis afuncionarios de la Secretaria de Educación de Guanajuato y dos a miembrosdel Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.