Texto completo - Consejo Mexicano de InvestigaciÃ³n Educativa, AC

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La investigación educativa en Guanajuato. 1993-2001 399Finalidad Perspectiva Método Corrientes dedel trabajo disciplinaria predominante pensamientoRealizar mejoras en: Pedagogía 5 Etnográfico 5 Teorías de la 4- Productos 3 formación- Procesos 6- Prácticas 9Economía 2 Interpretativo 5 Fenomeno- 4logíaSociología 2 Prospectivo 2 Capital 4humanoHistoria 2 Experimental 1 Dialéctica 3Gestión 3 Estudio de caso 1 Interaccionis- 2mo simbólicoEncuesta 1 Teorías 1implícitasCOMUNICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVADe las 29 investigaciones localizadas, únicamente 17 se publicaron: 2 enforma de libro, 1 editado por la Universidad de Guanajuato y el otro porla SEG. Otros tres se publicaron como capítulo de libro por parte de laUdeG, el Colegio de México y la SEP. Uno más como apartado de capítuloen una editorial comercial (Gernika). También se publicó un manual parala formación en valores por parte de la UIA-León y recursos de la UNICEF.Cinco aparecieron en revistas: una regional (Revista de los talleres regionalesde investigación educativa zona centro-norte), una estatal (Sinéctica, del ITESO) y2 locales (Pistas Educativas, del Instituto Tecnológico de Celaya, y DimensiónEducativa, del IIEDUG).Tres trabajos se publicaron en la serie de Cuadernos de investigacióneducativa, del Taller Regional de Investigación Educativa centro-norte dela UPN, y uno como documento por parte de la SECyR.El último como ponencia en el VI Congreso Nacional de InvestigaciónEducativa organizado por el Consejo Mexicano de InvestigaciónEducativa (COMIE).Para tener una visión más completa de cómo se difunde la investigacióneducativa en el estado de Guanajuato, se revisaron las publicacionesperiódicas que editan las distintas instituciones de Educación Superior y la
400 MANUEL CACHO ET AL.Secretaría de Educación en el estado, así como algunas de carácter regionaly nacional. Asimismo, se hizo un rastreo de los eventos locales, estatales,regionales, nacionales e internacionales, donde los investigadores del estadohan participado como ponentes.Existen seis revistas locales (cuadro 9) cuyo propósito es la difusióndel trabajo de su personal docente y de la vida interna de la propia institución.Con respecto al arbitraje, sólo una cuenta con invitados externos, enel resto la dictaminación de los productos la realizan sus propios académicos.La periodicidad depende de los recursos institucionales, que nosiempre son permanentes, por lo que la publicación de la mayoría se da demanera irregular. Podemos clasificar todas estas revistas como institucionales,de alcance local y regional.CUADRO 9REVISTAS EDUCATIVAS DEL ESTADO DE GUANAJUATOTítulo Institución Periodicidad Año Consejo ocomité edit.Ehecamécatl IPEP No especifica Desde 1998 PresentadirectorioPistas ITC No especifica Desde 1997 No tieneEducativas (irregular)Paréntesis ENSOG No especifica InternoDimensión IIEDUG Semestral InternoEducativaPráctica Mtría en Edu- No especifica No tieneEducativa cación práctica (irregular)educativaContexturas UIA-León Cuatrimestral Desde 2000 Interno yexternoLos trabajos presentados por los investigadores corresponden a ensayos yartículos, ya sea sobre temas que el autor esté analizando o para ofrecer demanera sintetizada avances o resultados de investigación. El resto de losautores escribe ensayos o artículos sobre diversos temas educativos. Lamayor parte del tiraje se distribuye entre la comunidad de la propia institucióny un mínimo de ejemplares llega a miembros de otras instituciones.
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