Texto completo - Consejo Mexicano de Investigación Educativa, AC

La investigación educativa en el Estado de México. 1993-2001 325En este trabajo se toman como revistas consolidadas en investigacióneducativa con reconocimiento nacional a las siguientes: Revista de EducaciónSuperior (ANUIES), Revista Latinoamericana de Educación (CEE), Perfiles Educativos(CESU-UNAM), Revista Mexicana de Investigación Educativa (COMIE), en ellasaparecen, principalmente, artículos de investigadores de las instituciones dela UNAM en la entidad y, en menor medida, del ISCEEM y de la UAEM.Dadas las carencias de revistas consolidadas en el Estado de México,tres instituciones conjuntaron esfuerzos para realizar un proyecto editorialcuyo producto ha sido la revista Tiempo de Educar, revista interinstitucionalde investigación educativa. Es una publicación académica destinada a difundirartículos especializados en el campo, su contenido es plural en elsentido de las disciplinas científicas, objetos de estudios, temáticas y enfoquesteórico-metodológicos; es coeditada por el ISCEEM, la UAEM y elInstituto Tecnológico de Toluca. Cuenta con un consejo editorial integradopor reconocidos investigadores educativos tanto nacionales como extranjeros.Los artículos publicados son sometidos a un proceso dedictaminación y a la correspondiente corrección por parte de los autores.La revista inició en 1999, tiene una periodicidad semestral y el tiraje es de1500 ejemplares. Se distribuye en las instituciones coeditoras y a través dela red nacional de institutos tecnológicos dependientes de la SEP. Para ampliarsu cobertura se han buscado mecanismos de intercambio interinstitucionaly de una comercialización más amplia.También se incluyen en este rubro las revistas Ciencia Ergo Sum y Convergenciade la UAEM, que publican sobre temas de diversos campos delconocimiento, incluidos los de investigación educativa. Tienen las característicasfundamentales de las revistas científicas, como el consejo editorial yla dictaminación de los artículos para asegurar la rigurosidad. La primeratiene una cobertura internacional gracias al intercambio académico quemantiene la UAEM con otras instituciones y la segunda, que es del área deciencias sociales, está incluida en el padrón de revistas del CONACyT. Lamayor parte de los artículos de investigación educativa son de investigadoresy profesores de esta institución.En las revistas de divulgación no necesariamente se publican artículosque son producto de la investigación educativa, son ensayos sobre algúntema educativo, experiencias docentes, o propuestas curriculares; las revistasque se mencionan son periódicas, aunque algunas no fueron regularesdebido a múltiples factores: el económico, el cambio de autoridades de lasinstituciones que las editan, la variación en los criterios para publicar. Porotra parte, no todas cuentan con un consejo editorial, es decir no tienen uncuerpo académico responsable, si acaso presentan un directorio oficial de