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Texto completo - Consejo Mexicano de Investigación Educativa, AC

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La investigación educativa en Baja California. 1993-2001 295Organista, J., Backhoff, E. (1999). “El uso <strong>de</strong> Internet para administrar tareas, exámenesy asesorías en la educación superior”, en Revista <strong>de</strong> la Educación Superior, XXVIII(112), pp. 57-74.Organista, J., Cor<strong>de</strong>ro A. G. (2001). “Indicadores cibermétricos para el caso <strong>de</strong> unarevista electrónica <strong>de</strong> investigación educativa”, en Biblioteca Universitaria, nuevaépoca, vol. 4, núm. 2, jul-dic.Vargas, R. (2000).”Trayectoria profesional <strong>de</strong> los ingenieros en la industriamaquiladora electrónica: el caso <strong>de</strong> Sanyo Vi<strong>de</strong>o Componentes”, en Revista Electrónica<strong>de</strong> Investigación <strong>Educativa</strong>, 2 (2), consultado el 22 <strong>de</strong> mayo <strong>de</strong> 2002 en www:http://redie.ens.uabc.mx/vol2no2/contenido-vargas.htmlVargas, R. (2001). Estudio diagnóstico <strong>de</strong> la oferta y la <strong>de</strong>manda educativa en el nivel superioren el estado <strong>de</strong> Baja California, Mexicali. COEPES-Gobierno <strong>de</strong>l estado <strong>de</strong> BC.Vargas, R. (2002). “Plan Nacional <strong>de</strong> Educación: la lectura <strong>de</strong> la relación universidad-Estado”, en Revista <strong>de</strong> la Educación Superior, núm.121.Artículos presentados en reuniones científicasAguirre, L. (2001). “Necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> formación <strong>de</strong> los docentes universitarios: perspectivahumanista”, en Memorias <strong>de</strong>l Segundo Congreso Internacional <strong>de</strong> Educación,Mexicali: UABC.Aguirre, L. y Ozuna, C. (2001). “Formación <strong>de</strong> profesores y calidad en la educaciónuniversitaria”, en Memorias <strong>de</strong> la I Conferencia Internacional <strong>de</strong> problemas pedagógicos <strong>de</strong>la educación superior, Las Viñas-Cuba:Universidad Central Martha Abreu.Aguirre, L. y Ozuna, C. (2001). “Necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> formación docente en las escuelas <strong>de</strong>ingeniería, con énfasis en valores. Baja California, México”, en Memorias <strong>de</strong> la IConferencia Internacional <strong>de</strong> problemas pedagógicos <strong>de</strong> la educación superior, Las Viñas-Cuba: Universidad Central Martha Abreu.Aguirre, L. (1999). “Los actores <strong>de</strong>l campo educativo en el cambio social: fronteranoroeste”, en Memorias <strong>de</strong>l V Congreso <strong>de</strong> Investigación <strong>Educativa</strong>, Aguascalientes:COMIE.Aguirre, L. (2000). “La formación <strong>de</strong> académicos para la transformación social”, enMemorias <strong>de</strong>l VII Simposium <strong>de</strong> Educación, Guadalajara: ITESO.Aguirre, L. (2000). “La educación superior ante los retos <strong>de</strong>l cambio cultural contemporáneo”,en III Foro Nacional COPARMEX, Ensenada, BC.Aguirre, L. y Ozuna, C. (2000). “Diagnóstico <strong>de</strong> necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> formación en académicospara la formación <strong>de</strong> ingenieros”, en Memorias <strong>de</strong> la XXVII ConferenciaNacional <strong>de</strong> Ingeniería, Toluca: ANFEI.Aguirre, L. (2001). Memorias <strong>de</strong>l VI Congreso Nacional <strong>de</strong> Investigación <strong>Educativa</strong>. Necesida<strong>de</strong>s<strong>de</strong> formación <strong>de</strong> los docentes universitarios, Manzanillo: COMIE.

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