Texto completo - Consejo Mexicano de Investigación Educativa, AC

La investigación educativa en Baja California. 1993-2001 289menos frecuentes, de extranjeras). Las fuentes han sido de manera predominanteCONACyT, el gobierno del estado y la Universidad Autónoma deBaja California que, mediante convocatorias, logran que los proyectos concursenpor el apoyo financiero. Debe hacerse una mención especial al ProgramaInterinstitucional de Educación Superior (PIEES), cuya sede en laUniversidad de Aguascalientes, dio apoyo financiero a investigadores endesarrollo. Varios de los beneficiados de esta bolsa, se encuentran ahoraentre los investigadores consolidados.Investigaciones que no reciben ningún tipo de apoyo financieroEn las instituciones educativas donde se imparten estudios de posgrado eneducación, los recursos financieros han estado ausentes. Las tesis dependende la capacidad de gestión de los autores; en ocasiones, han logrado becasasociadas con los programas de mejoramiento de profesorado (PROMEPy Carrera magisterial), que se relacionan más con los estudios de posgradoen general que con las investigaciones propiamente. En ocasiones el apoyoha consistido en horas de descarga durante la jornada laboral, y en recursosen especie, por cierto muy escasos.Resalta el hecho de que el apoyo para el desarrollo de la investigaciónse ha concentrado en el sector público. En el privado no hay apoyo a lastareas de investigación, sino que el interés se concentra en las tareas dedocencia.GRÁFICA 13: FINANCIAMIENTO100806040200Institucional Externo nacional Externointernacional