Texto completo - Consejo Mexicano de Investigación Educativa, AC

286 LUCÍA AGUIRRE Y GUADALUPE TINAJEROsido institucional en 4 de ellos, hay uno estatal y otro regional. Estudian a:Sujetos, actores y formación docente, Procesos y prácticas educativas yDidácticas especiales y medios.La perspectiva teórica predominante es interdisciplinaria; 4 tuvieroncomo finalidad la investigación, 1 el desarrollo basado en la investigación y1 el desarrollo de las prácticas. La fuente de información fue la investigaciónde campo en los seis casos. El método privilegiado fue el etnográfico,y se registraron una encuesta y un trabajo documental. Se trata de informesde investigación dirigidos a la comunidad científica.Centro Universitario de TijuanaEl Centro Universitario de Tijuana es una institución privada de educaciónsuperior que tiene instalaciones en el noroeste de la república mexicana;entre su oferta también se encuentran los estudios de nivel medio superiory normal. En el caso de la educación superior, ofrece licenciaturas yposgrados (maestría y doctorado); particularmente, el Programa de doctoradoen Educación: campo docencia e investigación educativa. Su característicadistintiva es que se cursa en semestres discontinuos, esto es, porveranos. Señalan cuatro áreas de trabajo: a) el debate filosófico pedagógico,b) educación en el contexto del desarrollo y la globalización, c) investigacióneducativa en México y d) docencia, pedagogía crítica y curriculum.Se obtuvo información del total de alumnos que han realizado estudios yque han obtenido el grado de doctor (34); sin embargo en la lista que seobtuvo sólo se señala el nombre del trabajo y el método utilizado; de ésteúltimo se ha privilegiado el etnográfico (14) y el de investigación acción (7).Facultad Internacional de Ciencias de la EducaciónEsta institución de origen privado se fundó en 1995 y ofrece los programasde maestría y doctorado en Educación. Se ubica en el municipio deTijuana pero atiende la demanda proveniente de otros municipios y, principalmente,de profesores normalistasComo el caso anterior, esta institución sólo proporcionó el númerode trabajos presentados como tesis de maestría y de doctorado, que entotal ascienden a 95, de ellos, 55 son de maestría y el resto de doctorado;38 se presentaron en 1997, 33 en 1998; sólo 2 en 1999; 3 en 2000 y 19 en2001. Los problemas y temas abordados en las investigaciones concluidas,según la clasificación de FICED, versan sobre las siguientes áreas: formacióny actualización de docentes y directivos, problemas de la enseñanza en