Texto completo - Consejo Mexicano de Investigación Educativa, AC

La investigación educativa en Baja California. 1993-2001 283directivos de programas educativos de la entidad se formaron en él. Poreso tuvo un gran impacto. Entre los estudiantes figuraron varios candidatosa rectores de la UABC, un secretario de Educación del estado, investigadores,inspectores y directores de programas. La orientación de la maestríay del doctorado es humanista, lo que se refleja en la orientación de lostrabajos de investigación.En esta institución privada se registraron 43 productos, de los cuales12 son tesis de maestría y 31 de doctorado. Del total ninguno señalafinanciamiento. Los trabajos elaborados abarcan desde el nivel preescolarhasta el posgrado. Casi todos abordan la modalidad presencial, con excepciónde uno que trata sobre la modalidad a distancia formal. Laproblemática tratada se refiere, en la mayoría de los casos a la educacióngeneral; pero vale la pena señalar 2 sobre educación tecnológica, uno sobreeducación indígena y uno más sobre educación de adultos. Se haestudiado todo tipo de sujetos, menos a los investigadores. El aula es elcontexto de pocos trabajos, y el más tratado, es la institución, aunque otrosabordan el sistema y la comunidad. La cobertura de la investigación esestatal en 19 de ellos, 17 institucional, uno regional y uno nacional. Se sitúanen las áreas de Sujetos, actores y formación docente, Procesos y prácticaseducativas y Didácticas especiales y medios, Políticas educativas y Educación,cultura y sociedad.Al igual que en otras instituciones, la perspectiva teórica predominantees interdisciplinaria, pero también aparecen trabajos desde una óptica pedagógicay lingüística. En relación con la finalidad prioritaria, se encuentranrepartidos entre la investigación, el desarrollo basado en lainvestigación y el desarrollo de las prácticas. La fuente de informaciónprivilegiada fue la investigación de campo. El método principal fue la encuesta,aunque se presentaron algunos trabajos etnográficos, documentales,experimentales, estudios de caso y con base en el análisis de discurso.Se trata de informes de investigación, publicados como tesis de posgrado.Del total, 33 trabajos se distribuyen entre 1999, 2000 y 2001. Finalmente,con respecto al usuario preferencial, la mayoría se dirige hacia lostomadores de decisión institucional.Centro de Estudios Tecnológicos y SocialesEn esta institución privada, que funciona desde 1961 en el estado, se registróun solo producto, cuyo financiamiento fue institucional. Se trata de untrabajo que analiza la posmodernidad y explora el futuro de la educaciónsuperior. Se relaciona con modalidad presencial. Es sobre estudiantes. El