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Texto completo - Consejo Mexicano de Investigación Educativa, AC

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236 ROLANDO E. MAGGIneas <strong>de</strong> investigación buscando y proponiendo que tengan mayores repercusionesen la sociedad y en el ámbito general <strong>de</strong> conocimientos” (AMC,2001:6-7). Todo esto revela la preocupación por el impacto que se vive enel medio y da pistas para realizar una investigación in<strong>de</strong>pendiente, efectivay <strong>de</strong> calidad, que consoli<strong>de</strong> lo avanzado y permita incursionar con efectividadpor caminos novedosos, dando pie para la experimentación <strong>de</strong> utopíasy el cumplimiento <strong>de</strong> propósitos superiores, como los expresados en elartículo tercero Constitucional: “La educación... ten<strong>de</strong>rá a <strong>de</strong>sarrollararmónicamente todas las faculta<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l ser humano y fomentará en él, a lavez, el amor a la Patria y la conciencia <strong>de</strong> la solidaridad internacional, en lain<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncia y en la justicia.”Si nuestra labor como investigadores contribuye aunque sea un poco allogro <strong>de</strong> este objetivo, podremos <strong>de</strong>cir que la investigación no sólo es útilsino que también tiene impacto.

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