Texto completo - Consejo Mexicano de Investigación Educativa, AC

102 ALICIA COLINA Y RAÚL OSORIOInstitución Núm. agentes %9 Universidad de Sonora 3 2.910 Universidad de Las Américas-Puebla 2 1.911 UNAM-Morelos 2 1.912 UPN - Morelos 2 1.913 Universidad Autónoma de Chapingo 2 1.914 CUIS-Universidad Colima 2 1.915 Universidad Autónoma de Tamaulipas 2 1.916 Universidad de Monterrey 2 1.914 unidades más, con 1 agente 14 13.5Total 104 100.0Es sabido que las instituciones, centros y asociaciones educativas ofrecenuna cultura, es decir un sistema de valores y normas, un sistema de pensamientoy acción, que influyen profundamente en los individuos que dependende ellas para su desarrollo profesional y económico. Estas establecencierta manera de vivir (juntas, horas de trabajo, vacaciones, etcétera) queconlleva la expectativa de roles, costumbres, formas de socialización, identidadde grupo y prácticas profesionales que permiten a los individuos uncrecimiento o un deterioro de sus capacidades de productividad y creatividad.Las unidades de investigación con más reconocimiento en el campotransmiten a los agentes, a través de la pertenencia a ellas, un enriquecimientoa su capital social.Por lo tanto, para lograr una ubicación y comprensión más detallada delos agentes, en las 51 unidades mencionadas buscamos las dependenciasespecíficas en las que se encuentran. Hallamos 89, en 11 de las cuales, seubica 56% de nuestra población.La dependencia que agrupa más investigadores en toda la república esel CESU-UNAM. En este centro se encuentran 67 agentes de la IE lo querepresenta 65% de los investigadores en educación de la UNAM, 33% de losinvestigadores del DF y ZMCM.El Departamento de Investigación Educativa del CINVESTAV agrupa a25 agentes, que representan 12% de la población de investigadores del DFy ZMCM.En la Dirección de Investigación de la Universidad Pedagógica Nacional,plantel Ajusco, se ubican 11 investigadores, los cuales representan 5%de la población de investigadores del DF y ZMCM.