Ãndice general - Ayuntamiento de Murcia
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PLAN DIRECTOR PARA EL USO DE LA BICICLETA EN MURCIA19.3.EducaciónEl principal objetivo <strong>de</strong> las medidas propuestas en este apartado, es el <strong>de</strong> promover que labicicleta sea tenida en cuenta como medio <strong>de</strong> transporte urbano, <strong>de</strong> modo que se consiga uncambio <strong>de</strong> actitud hacia el uso <strong>de</strong> la misma.Para la consecución <strong>de</strong> este objetivo, es necesario llevar a cabo una labor <strong>de</strong> concienciación yeducación en toda la ciudadanía.DescripciónÁmbito <strong>de</strong> actuaciónLíneas <strong>de</strong> actuación1. PROGRAMA DE CONCIENCIACIÓN, FORMACIÓN Y EDUCACIÓNIntegrar la bicicleta como elemento <strong>de</strong> movilidad: Concienciar alresto <strong>de</strong> usuarios en el municipio (automovilistas, peatones, usuarios <strong>de</strong>transporte público) <strong>de</strong> que la bicicleta es un medio <strong>de</strong> transporte y que<strong>de</strong>be integrarse como un elemento más <strong>de</strong> movilidad en el municipio.Fomentar el uso <strong>de</strong> la bicicleta en el municipio: También se persiguefomentar el uso <strong>de</strong> la bicicleta como medio alternativo <strong>de</strong> transporte yhacerla más accesible.Para la consecución <strong>de</strong> estos objetivos se propone una batería <strong>de</strong>medidas que favorezcan el cambio <strong>de</strong> mentalidad, y la aceptación <strong>de</strong> labicicleta como un medio <strong>de</strong> transporte más.Dirigido tanto a colectivos específicos sobre los que se quiere impulsar eluso <strong>de</strong> la bicicleta, como al público en <strong>general</strong>.Las líneas que se incluyen en este programa son las siguientes:- Desarrollo <strong>de</strong> cursos <strong>de</strong> formación a colectivos específicosque sean acordados por la Oficina <strong>de</strong> la Bicicleta. Incluirá elsiguiente contenido:- Educación Vial- Seguridad vial- Medidas <strong>de</strong> fomento <strong>de</strong> visibilidad (casco, chalecoreflectante)- Aprendizaje y afianzamiento <strong>de</strong>l manejo <strong>de</strong> labicicleta- Cursos <strong>de</strong> conducción urbana <strong>de</strong> bicicleta- Desarrollo, en colaboración con comerciantes <strong>de</strong> bicicletas,<strong>de</strong> cursos <strong>de</strong> mantenimiento y reparación <strong>de</strong> bicicletas.Duración previstaIndicadoresseguimiento<strong>de</strong>- Creación <strong>de</strong> una página web vinculada a la oficina <strong>de</strong> labicicleta, don<strong>de</strong> el usuario pueda <strong>de</strong>scargar toda la informaciónexistente sobre bicicleta en el municipio.- Desarrollo <strong>de</strong> un portal asociado a la bicicleta don<strong>de</strong> sepresente una optimización <strong>de</strong> rutas en el municipio que facilite lamovilidad <strong>de</strong> los nuevos usuarios.- Publicar folletos o trípticos con información referente a labicicleta: malla <strong>de</strong> vías ciclables existentes, manual <strong>de</strong>conducción ciclista, manual <strong>de</strong> mantenimiento, <strong>de</strong>rechos yobligaciones <strong>de</strong> los ciclistas, folletos informativos a conductores<strong>de</strong> vehículos privados.Inicio 2010.En lo que respecta a los cursos <strong>de</strong> formación, se recomienda unprograma <strong>de</strong> cursos anual, que será elaborado por la oficina <strong>de</strong> labicicleta, pudiendo ser organizados por petición <strong>de</strong> colectivosespecíficos.La página web entrará en funcionamiento cuando se ponga en marcha laoficina <strong>de</strong> la bicicleta y <strong>de</strong>berá tener un mantenimiento continuo.Nº cursos <strong>de</strong> formación <strong>de</strong>sarrolladosNº <strong>de</strong> asistentes a los cursos por colectivos específicosNº visitas al portal webGrado <strong>de</strong> satisfacción <strong>de</strong> los usuarios <strong>de</strong>l portalTabla 9. Programa <strong>de</strong> concienciación, formación y educación. Fuente: Elaboración propia10-5