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restauraciones del PRAT?

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Prueba de la afilación de un instrumento en la uña <strong>del</strong> pulgarPuntos para observarse:• Si el filo cortante se hunde durante un intento de deslizar el instrumento sobre la uña <strong>del</strong>pulgar, el instrumento está afilado. Si se desliza, el instrumento está desafilado.• Para probar la afilación solamente se ejerce una ligera presión.• Después el instrumento debe esterilizarse nuevamente.Diapositiva 3. 14 Afilación <strong>del</strong> hatchet dental y <strong>del</strong> mo<strong>del</strong>ador (1)Puntos para observarse:• Según se demuestra, se usa una piedra de afilado llana con unos granos finos, como unapiedra de ‘Arkansas’. Se debe evitar el uso de piedras de granos gruesos por que producenun rápido desgaste <strong>del</strong> instrumento.• El enfoque adoptado al afilar el instrumento varía según el diseño <strong>del</strong> instrumento pero elobjetivo debe ser producir un filo cortante manteniendo la forma original <strong>del</strong> instrumento.• El hatchet y el mo<strong>del</strong>ador se afilan de una manera similar ya que ambos tienen un bisel queforma un filo cortante recto.Diapositiva 3. 15 Afilación <strong>del</strong> hatchet dental y <strong>del</strong> mo<strong>del</strong>ador (2)Puntos para observarse:• La piedra de afilación se estabiliza en una superficie llana como una mesa. Se coloca unagota de aceite en la piedra (esto previene a la piedra fina de la obstrucción). Se mantiene lapiedra firmemente en una mano y el dedo medio de la otra mano se apoya en la piedra comouna guía.La superficie biselada <strong>del</strong> instrumento se coloca en el plano de la piedra. Se pone especialatención para asegurar que el bisel sea paralelo a la superficie de la piedra.Diapositiva 3. 16 Afilación <strong>del</strong> hatchet dental y <strong>del</strong> mo<strong>del</strong>ador (3)Puntos para observarse:• El instrumento es portaobjetos para a<strong>del</strong>ante y para atrás sobre la piedra cubierta de aceitepara la máxima afilación.112

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