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similitud entre la evolucion del chile piquin y la piramide de los nichos

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minutos o ambas unida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> tiempo (Figura 1). Como 1 hr. = 15 días + 5.25 hrs., entonces 4hrs. = 60 días + 21 hrs. = 2 lunaciones <strong>de</strong> 30 días + 21 hrs. Las cuatro horas integran un cuerpocuadrangu<strong>la</strong>r <strong>de</strong> <strong>la</strong> Pirámi<strong>de</strong>. Como <strong>la</strong> Pirámi<strong>de</strong> posee 6 cuerpos superpuestos (Figura 1),entonces se completan <strong>la</strong>s 24 horas que conforman a <strong>la</strong> Pirámi<strong>de</strong> <strong>los</strong> Nichos. Estas 24 horascorrespon<strong>de</strong>n a 24 frutos <strong>de</strong> <strong>chile</strong> piquín o <strong>la</strong>s 12 lunaciones <strong>de</strong> que consta un año <strong>de</strong> 360 días(Cuadro 1). De igual manera, cuando <strong>la</strong>s horas se registran <strong>de</strong> tres en tres, se requieren ochoniveles para completar <strong>la</strong>s 24 hrs. Esto es justamente lo que ocurre con <strong>los</strong> <strong>la</strong>dos Norte,Poniente y Sur <strong>de</strong> <strong>la</strong> Pirámi<strong>de</strong> (Cuadro 2). En ambos Cuadros se establece que <strong>la</strong> Pirámi<strong>de</strong> <strong><strong>de</strong>l</strong>os Nichos consta <strong>de</strong> 24 horas. Este periodo se refiere a <strong>la</strong> rotación <strong>de</strong> <strong>la</strong> Tierra, pero al añadir5.25 días, se completa <strong>la</strong> tras<strong>la</strong>ción <strong>de</strong> nuestro p<strong>la</strong>neta equivalente a 365.25 días (Cuadros 1 y2).Cuadro 1. Cuerpos superpuestos <strong>de</strong> <strong>la</strong> Pirámi<strong>de</strong> <strong>de</strong> <strong>los</strong> Nichos, vistos <strong>de</strong> su <strong>la</strong>do Oriente.CUERPOSDIASHORASHORACUADRANGULA-TOTAL DEHORAS TRANSCU- TRANSCU-DERES DE LADIASRRIDOS *RRIDASAJUSTEPIRAMIDE1 4 = ( 60 + 21) = 60.875 212 8 = ( 120 + 42) = 121.750 183 12 = ( 180 + 63) = 182.625 154 16 = ( 240 + 84) = 243.500 125 20 = ( 300 + 105) = 304.375 96 24 = ( 360 + 126) = 365.25 6* Cada 60 días equivalen a dos lunacionesCuadro 2. Cuerpos superpuestos <strong>de</strong> <strong>la</strong> Pirámi<strong>de</strong> <strong>de</strong> <strong>los</strong> Nichos vistos <strong>de</strong> <strong>los</strong> <strong>la</strong>dos Norte,Poniente y Sur.LADOS DE LAPIRAMIDEHORASPORLADODIASTRANSCU-RRIDOS *HORASTRANSCU-RRIDASTOTALDE DIASNorte 8 = ( 120 + 42) = 121.750 18Poniente 16 = ( 240 + 84) = 243.500 12Sur 24 = ( 360 + 126) = 365.250 6* Cada 120 días equivalen a cuatro lunacionesHORA DEAJUSTEEl presente trabajo reve<strong>la</strong> que cada fruto <strong>de</strong> <strong>chile</strong> piquín correspon<strong>de</strong> a una hora. Sin embargo,el número <strong>de</strong> cromosomas <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>chile</strong> es <strong>de</strong> 2n = 24. Cada fruto posee 24 cromosomas. Si cadacromosoma representa una hora, entonces <strong>los</strong> 24 cromosomas equivalen a 24 hrs. (un día). Deahí que un solo fruto <strong>de</strong> <strong>chile</strong> represente a <strong>la</strong> Pirámi<strong>de</strong> <strong>de</strong> <strong>los</strong> Nichos. La información queprece<strong>de</strong> <strong>de</strong>muestra que el hombre prehispánico conocía muy bien <strong>los</strong> movimientos <strong>de</strong> <strong>la</strong> Tierray <strong>de</strong> <strong>la</strong> Luna. Sabía que el tiempo generaba más tiempo y su evolución quedaba p<strong>la</strong>smada en <strong>la</strong>evolución <strong><strong>de</strong>l</strong> fruto <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>chile</strong>, don<strong>de</strong> participaban factores como <strong>la</strong> migración <strong>la</strong> mutación, <strong>la</strong>selección y <strong>la</strong> <strong>de</strong>riva genética. Este tipo <strong>de</strong> conocimientos se lograban mediante <strong>la</strong>investigación; <strong>de</strong>spués se mol<strong>de</strong>aban en <strong>la</strong>s construcciones piramidales y se enseñaban a <strong>la</strong>spersonas para que aplicaran <strong>la</strong> información en su vida diaria, incluido el fitomejoramiento.Sabían que <strong>la</strong> evolución <strong>de</strong> <strong>los</strong> organismos <strong>de</strong>bía llevarse a cabo, acor<strong>de</strong> a <strong>la</strong> evolución <strong><strong>de</strong>l</strong>tiempo; en esta forma se lograba mayor estabilidad, mayor sustentabilidad y se fortalecía <strong>la</strong>armonía <strong>entre</strong> el quehacer humano y <strong>la</strong> naturaleza, lo cual les brindaba mayor salud y bienestaren su vida cotidiana. El hecho <strong>de</strong> que <strong>la</strong> Pirámi<strong>de</strong> <strong>de</strong> <strong>los</strong> Nichos se haya construido en elterritorio <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>chile</strong> piquín, <strong>de</strong>muestra <strong>la</strong> importancia que esta p<strong>la</strong>nta tenía como alimentohumano. También refleja el interés <strong><strong>de</strong>l</strong> hombre por ubicarse en <strong>la</strong>s áreas don<strong>de</strong> crecían <strong>la</strong>svarieda<strong>de</strong>s silvestres <strong>de</strong> <strong>la</strong>s especies comestibles para apren<strong>de</strong>r, no sólo <strong>de</strong> <strong>la</strong>s cualida<strong>de</strong>s <strong>de</strong><strong>la</strong>s especies, sino también <strong>de</strong> su medio ambiente; esto permitía diseñar <strong>la</strong>s mejores técnicas, <strong>de</strong>

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